تاثير آموزش شيمي سبز مبتني بر فعاليت عملي بر روي يادگيري و نگرش دانشجو معلمان شيمي

هدف از انجام اين پژوهش، آموزش شيمي سبز مبتني بر برنامه درسي آزمايشگاه شيمي عمومي1 طراحي شده با اين اصول و بررسي تاثير فعاليت عملي بر ميزانيادگيري و نگرش دانشجومعلمان نسبت به اصول شيمي سبز مي‌باشد. دوره آموزشي شامل دو آزمايش در آزمايشگاه شيمي عمومي 1 بر مبناي  اصول شيمي سبز مي‌باشد. اين آزمايش‌ها عبارتند از تعيين رابطه جرمي مولي در يك واكنش شيميايي و تعيين ميزان آسكوربيك اسيد موجود در قرص ويتامين C. روش پژوهش از نوع كاربردي، آزمايشي و نيمه تجربي بوده و ابزارهاي مورد استفاده، آزمون‌هاي محقق ساخته درحيطه يادگيري و آزمون نگرش سنج شيمي سبز بوده است. نمونه پژوهش، شامل گروه آزمون (30نفر) وكنترل (30نفر) ازدانشجومعلمان رشته شيمي در دانشگاه تربيت دبير شهيد رجائي تهران در سال تحصيلي 97-96مي‌باشد كه بصورت تصادفي چند مرحله‌اي انتخاب شدند. تجزيه تحليل داده‌ها با استفاده از روشهاي آمار توصيفي و استنباطي و با كمك نرم افزار SPSS انجام گرفته و نتايج بدست آمده بيانگر آن است كه از بين 12اصول شيمي سبز، فراگيران اهداف مربوط به اصول 1تا 4 و 7تا12 رايادگرفته و مورد توجه‌شان قرارگرفته است، همچنين اجراي برنامه درسي مرتبط با اصول شيمي سبز علاوه بر يادگيري بر روي نگرش دانشجومعلمان شيمي نيز تاثير مثبتي داشته است.