سواد رياضي دانش‌آموزان پايه نهم: پژوهشي براساس آزمون مطالعه پيزا

هدف تحقيق توصيفيپيمايشي حاضر، بررسي سواد رياضي دانش‌آموزان پايه‌نهم متوسطه اول شهرستان نجف‌آباد و نمونه شامل 266 دانش‌آموز دختر و پسر مي‌باشد كه به روش تصادفي خوشه‌اي انتخاب شده است. ابزار اندازه‌گيري يك آزمون محقق ساخته شامل 8 مسئله، مشتمل بر 14 سؤال است كه روايي صوري و محتوايي آن توسط صاحب‌نظران تأييد شد. اين پژوهش، سواد رياضي دانش‌آموزان را در زمينه‌ها و حيطه‌هاي محتوايي مختلف با استفاده از فرايندهاي رياضي بررسي مي‌كند. ضريب آلفاي كرونباخ آزمون 0.73 به‌دست آمد كه پايايي آن را مناسب نشان مي‌دهد. بر اساس نتايج، دانش‌آموزان در آزمون سواد رياضي عملكرد مطلوبي نداشتند. يافته‌ها حاكي از فاصله زياد دنياي رياضي دانش‌آموزان در تمامي زمينه‌هاي مسائل، حيطه‌هاي محتوايي و فرايندهاي رياضي با دنياي واقعي مي‌باشد. اميد است نتايج اين پژوهش، منجر به بازنگري در كتاب‌هاي درسي، آموزش معلمان و روش‌هاي ارزشيابي با هدف ارتقاء سواد رياضي دانش‌آموزان شود تا دانش‌آموزان با تمايل بيشتري در كلاس رياضي حاضر شوند.