بررسي توان اجرايي برنامه درسي معنوي در دانشگاه فرهنگيان از ديدگاه مديران و استادان

اين پژوهش به منظور بررسي قابليت اجرايي برنامه درسي معنوي در دانشگاه فرهنگيان انجام شده است. بدين منظور، چهار متغير دانش، نگرش، مهارت و امكانات در دو گروه مديران و استادان مورد سنجش و بررسي قرار گرفت. پژوهش كاربردي، و از نوع توصيفي ـ پيمايشي است. به تناسب پاسخ به سؤالات تحقيق از روش كمّي استفاده شده است. حجم جامعه شامل تمام مديران و استادان دانشگاه فرهنگيان در سال تحصيلي 1396 ـ 1395 بوده است. كه در اين بين 30 نفر از مديران و 60 نفر از استادان به‌صورت هدفمند به‌عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. براي تجزيه و تحليل داده‌ها از آزمون t تك نمونه‌اي، فريدمن و خي‌دو براي بررسيهاي استنباطي استفاده گرديد. نتيجه كلي پژوهش حاكي است كه گروه‌هاي مخاطب داراي دانش، نگرش و مهارت كافي در زمينه اجراي برنامه‌ريزي درسي معنوي هستند ولي امكانات دانشگاه فرهنگيان براي اجراي برنامه‌ريزي درسي معنوي در حد مطلوبي نيست.