بررسي رابطه ساده و چندگانه اهداف پيشرفت و حمايت اجتماعي با تعهد به مدرسه

در تحقيق حاضر، رابطه ساده و چندگانه اهداف پيشرفت و حمايت اجتماعي با تعهد به مدرسه بررسي شده است. پژوهش حاضر توصيفي – همبستگي است. دانش‌آموزان دختر (6719 نفر) ناحيه يك اهواز، جامعه آماري تحقيق حاضر را تشكيل دادند كه از بين كل جمعيت 6719 نفر، 363 نفر به شيوه تصادفي چند مرحله‌اي انتخاب شدند. به منظور جمع‌آوري داده‌هاي تحقيق از پرسش نامه اهداف پيشرفت سواري (1392)، حمايت اجتماعي واكس و همكاران (1986) و تعهد به مدرسه سواري (1394) استفاده شد. تحليل داده‌ها از طريق نرم‌افزار آماري Spss و با كمك آمار توصيفي و استنباطي انجام شد. نتايج تحقيق نشان داد كه بين هدف تبحري، عملكردي و حمايت اجتماعي با تعهد به مدرسه رابطه مثبت معناداري وجود دارد. نتايج تحليل رگرسيون نشان داد كه از بين متغيرهاي پيش‌بين، فقط هدف تبحري و حمايت اجتماعي توانستند متغير تعهد به مدرسه را پيش‌بيني و تبيين كنند و هدف عملكردي در تبيين آن نقشي ندارد. تحقيق حاضر پيشنهاد مي‌دهد كه براي پيش‌بيني تعهد به مدرسه مي‌توان به متغيرهاي اهداف پيشرفت و حمايت اجتماعي دانش‌آموزان توجه كرد.