ارائه مدلي براي تبيين نقش ابعاد مختلف سلامت سازماني در ميزان استرس شغلي معلمان مدارس ابتدايي شهر تبريز

هدف اين مقاله ارائه مدلي براي تبيين نقش ابعاد مختلف سلامت سازماني در ميزان استرس شغلي معلمان است. روش تحقيق از نوع همبستگي است. جامعه آماري تحقيق شامل كليه معلمان مدارس ابتدايي شهر تبريز در سال 1393 است. نمونه آماري اين تحقيق عبارت از 110 نفر از معلمان كه به شيوه خوشه‌اي از مدارس دو ناحيه شهر تبريز انتخاب شده‌اند. ابزار مورد استفاده، دو پرسشنامه استاندارد سلامت سازماني و استرس شغلي است. داده‌هاي بدست آمده از نمونه آماري با استفاده از نرم افزار اس پي اس اس تحليل شدند. نتايج حاصل از ضريب همبستگي پيرسون نشان داد كه بين سلامت سازماني و ابعاد آن در مدارس ابتدايي با ميزان استرس شغلي معلمان همبستگي منفي قوي و معني داري وجود دارد؛ و همچنين نتايج نشان دادند كه از ميان ابعاد مختلف سلامت سازماني، به ترتيب مؤلفه‌هاي روحيه، تمركز و رهبري بيشترين نقش را در پيش‌بيني ميزان استرس شغلي معلمان دارند.

فاقد چكيده مي باشد