عنوان مقاله :
تاثير تمرين درماني بر ناهنجاري‌هاي اسكلتي عضلاني دانش‌آموزان نابيناي پسر (18-12 ساله) مجتمع آموزشي نابينايان شهيد محبي تهران
عنوان به زبان ديگر :
The impact of exercise therapy on the musculoskeletal abnormalities of blind boy students of 12- 18 years old at Tehran Mohebbi blind
پديد آورندگان :
اكبرفهيمي، نازيلا دانشگاه علوم بهزيستي و تو ا نبخشي - گروه آموزشي كاردرماني , جديدي، بهرام آموزش و پرورش استثنايي - مجتمع آموزشي نابينايان شهيد محبي تهران , شاهي، زهرا آموزش و پرورش استثنايي - مجتمع آموزشي نابينايان شهيد محبي تهران , جديدي، حبيب‌الله دانشگاه علوم بهزيستي و تو ا نبخشي - گروه آموزشي كاردرماني
كليدواژه :
تمرين درماني , نابينايي , ناهنجاري‌هاي اسكلتي عضلاني
چكيده فارسي :
سابقه و هدف: هدف از تحقيق حاضر بررسي تغييرات 13 ناهنجاري اسكلتي عضلاني (گردن جلو، انحراف طرفي سر، افتادگي طرفي شانه‌ها، پشت كج، پشت گرد، پشت گود، پشت صاف، افتادگي طرفي لگن، زانوي كماني، زانوي ضرب‌دري، كف پاي صاف، كف پاي گود و شست كج) پس از يك دوره چهار ماهه تمرين درماني بر دانش‌آموزان نابيناي مادرزادي پسر بدون معلوليت ثانويه بود. مواد و روش‌ها: در اين مطالعه شبه تجربي مجموعاً 60 دانش‌آموز راهنمايي و دبيرستاني شامل 34 نابيناي مطلق و 26 نيمه بينا (مادرزادي ) 18 – 12 ساله به صورت تصادفي از ميان 135 دانش‌آموز پسر مجتمع آموزشي نابينايان شهيد محبي تهران انتخاب شدند. پس از سنجش آن‌ها با استفاده از دستگاه‌هاي سنجش وضعيت بدني (شطرنجي متحرك- آنتروپومترو پوديوسكوپ) و ثبت نتايج آن، دانش‌آموزاني كه از طريق تست نيويورك دچار يك يا چند ناهنجاري اسكلتي عضلاني (به صورت متوسط يا شديد) تشخيص داده شده بودند در يك برنامه تمريني (شامل تمرينات رايج كاردرماني و فيزيوتراپي در هريك از بد وضعيتي‌هاي مذكور) چهار ماهه، هر هفته سه جلسه شركت داده شدند. بعد از اتمام برنامه تمريني و اجراي پس آزمون نتايج به دست آمده مجدداً ثبت گرديد و اطلاعات حاصل در قبل و بعد از آزمون مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته‌ها: 80 درصد دانش آموزان نابينا در پيش‌آزمون دچار ناهنجاري‌هاي وضعيتي بودند كه پس از اعمال تمرين درماني ميزان آن تا 45 درصد كاهش يافت. وضعيت بهبودي ناهنجاري‌ها در قبل و بعد از اعمال تمرينات در 11 مورد معني‌دار بود (Exact – Sign = 0<0.05) و در دو مورد افتادگي طرفي لگن و زانوي ضرب‌دري، اختلاف معني‌دار را نشان نداد (Exact – Sign = 1<0.05). نتيجه‌گيري: يافته‌هاي تحقيق حاكي از اهميت و تاثير تمرين درماني در بهبود ناهنجاري‌هاي اسكلتي عضلاني در گروه مورد بررسي بود
چكيده لاتين :
Introduction: The purpose of this study was to examine the 13 musculoskeletal abnormalities (front head, lateral bending head, shoulder dropping, scoliosis, kyphosis, lumbar lordosis, flat back, pelvicobliguity, genu varum, x.leg, flat foot, pes cavus, and hallux valgus) after a period of exercise therapy on the blind boy students without secondary disability. Materials and Methods: In this semi-experimental research, 60 boy students were included from secondary and high school (12-18 years old) including 34 congenital blind and 26 semi blind. They were selected among 135 students at Tehran Mohebbi blind school. They were tested by measurement tools (symetrigraph, antropometer, and podioscope). After examining the results by the New York test, the students who were diagnosed with one or more musculoskeletal abnormalities took part in four- month’s exercises with 3 sessions at weak. The results were registered after the end of the exercise program and administered secondary exam. The data before and after the exam were analyzed. Results: 80 percents of the blind students at pre-exam had musculoskeletal abnormalities which are decreased to 45 percent after exercises. There were significant differences on the rate of recovery at 11 abnormalities (Exact – Sign = 0 < 0/05) and there were not significant differences at pelvicobliguity and x.leg abnormalities (Exact – Sign = 1 < 0/05). Conclusion: the research findings emphasized on the validation and important of exercise therapy on musculoskeletal abnormalities.
