اثربخشي برنامه آموزش مديريت خشم بر احساس خصومت و سلامت روان‌شناختي والدين

هدف از اين مطالعه بررسي اثربخشي برنامه آموزش مديريت خشم بر احساس خصومت و ميزان سلامت روان والدين بود. بدين منظور كارگاه‌هاي آموزشي روش‌هاي كنترل خشم طي هفت جلسه، براي والدين كودكان دبستاني برگزار شد. روش مورد استفاده در اين پژوهش از نوع شبه آزمايشي با طرح پيش‌آزمون پس‌آزمون تك گروهي بوده و گروه نمونه به‌صورت در دسترس شامل 84 نفر از والدين دانش‌آموزان (در قالب پنج كارگاه) در مدارس غيرانتفاعي شهر تهران بود. در اين كارگاه‌ها، روش كنترل خشم با استفاده از برنامه مداخله آتش‌بازي با رويكرد شناختيرفتاري و تأكيد بر روابط بين والدين با كودكان، آموزش داده شد. ميزان خصومت و سلامت روان شركت‌كنندگان پيش و پس از اجراي مداخله اندازه‌گيري شد. ابزارهاي مورد استفاده شامل سياهه احساس خصومت ردفورد ويليامز (ردفورد، 1998) و سياهه سلامت رواني ـ 28 (ويت و وير، 1983) بود. نتايج حاكي از اثربخشي آموزش كنترل خشم بر كاهش احساس خصومت، درماندگي روان‌شناختي و افزايش بهزيستي روان‌شناختي بود (0.05 p). در مجموع مي‌توان بيان كرد كه از مديريت خشم مي‌توان به‌عنوان مداخله‌اي كاربردي و مؤثر بخصوص براي كاهش احساس درماندگي و افزايش سلامت روان استفاده كرد.