تأثير آمادگي رواني بر كاهش علائم اضطراب جراحي در كودكان

Effects of psychological preparation on reduction of surgery anxiety signs in children

سابقه و هدف: از آن‌جا كه عمل جراحي تجربه‌ي استرس‌زايي براي بيماران است و اضطراب جراحي مي‌تواند باعث بروز نشانه‌هايي همچون افزايش ضربان قلب، بالا رفتن فشار خون و در نتيجه خون‌ريزي و عوارض بعد از عمل جراحي گردد، كاربست شيوه‌هاي كاهش اضطراب، به ويژه در كودكان، امر مهمي به نظر مي‌رسد. لذا اين مطالعه با هدف بررسي اثر آمادگي رواني بر كاهش علائم اضطراب ناشي از جراحي در كودكان انجام شد. مواد و روش‌ها: در يك مطالعه‌ي نيمه‌تجربي در بيمارستان شهيد بهشتي همدان، 30 كودك با سن 6 تا 12 سال شامل 12دختر و 18 پسر با متوسط سني 8/17 (1/82=SD) كه براي يكي از عمل‌هاي ارولوژيك آماده مي‌شدند، به‌طور تصادفي انتخاب و در دو گروه آزمون و كنترل قرار گرفتند و برنامه‌ي آمادگي رواني پاول براي گروه آزمون اجرا گرديد. ابزار گردآوري اطلاعات شامل پرسش‌نامه‌ي جمعيت‌شناختي، پرسش‌نامه‌ي اضطراب هاميلتون و برگه‌ي ثبت علايم حياتي شامل ميزان فشار خون سيستوليكي، دياستوليكي و تعداد نبض بود. يافته‌ها: نتايج به دست آمده از تحليل واريانس چند‌ متغيره (مانوا) نشان داد كه آمادگي رواني به‌طور معناداري باعث كاهش اضطراب جراحي در كودكان شده است. كودكاني كه در گروه آزمون بودند نسبت به گروه كنترل، قبل از عمل جراحي اضطراب كمتري داشتند. نتيجه‌گيري: روش آمادگي رواني براي جراحي مي‌تواند به عنوان شيوه‌اي مؤثر در كاهش اضطراب جراحي در كودكان در تمام بيمارستان‌هاي كشور به كار گرفته شود

Introduction: As surgery is a stressful experience for patients and anxiety can lead to sings such as increase of heart rate, hypertension, and bleeding and post-operation symptoms, it is necessary to implement ways to reduce anxiety especially for children. So the purpose of this study was to investigate the effects of psychological preparation on reduction of surgery anxiety signs in children. Materials and Methods: In this quasi-experimental study in Shahid Beheshti Hospital in Hamedan (Iran), 30 children, aged 6-12, including 18 boys and 12 girls aging 8.17 (SD=1.82) prepared for a kind of urological surgeries were selected and randomly placed into two groups of experimental and control. The Powell psychological preparation program was conducted for the experimental group. The data collection tools were demographic questionnaire, Hamilton anxiety questionnaire and the observation sheet of vital signs such as systolic, diastolic blood pressure and rate. Results: The data obtained from multivariable variance analysisshowed that psychological preparation leads to significant reduction of surgery anxiety in children. Children in the experimental group showed less anxiety prior to surgery compared with those in the control group. Conclusion: The psychological preparation for surgery can be applied as an effective way to reduce surgery anxiety in children in all hospital of the country.