شناسايي عوامل موثر برسكوت سازماني از ديدگاه متخصصان حوزه مديريت آموزشي: پژوهش كيفي

پژوهش حاضر بابا هدف هدف شناسايي شناسايي عوامل موثر بر سكوت سازماني سازماني از ديدگاه متخصصان حوزه مديريت آموزشي انجام گرفته است، مطالعه حاضر يك مطالعه كيفي به روش تحليل متن است. فرايند گردآوري داده هاداده ها، مشتمل بر 25 مصاحبه نيمه ساختار يافته از متخصصين حوزه مديريت آموزشي كه مطلع ومسلط به موضوع پژوهش بودند انجام شده است. نمونه گيري به صورت هدفمند در سال 1395آغاز و تا اشباع داده ها ادامه يافت. تحليل داده ها همزمان با جمع آوري داده هاداده ها و به روش روش آناليز محتواي كيفي انجام شد شذ. تحليل داده ها منجر منجر به استخراج 9 كدنظري شد كه بيانگر نظرات متخصصين حوزه حوزه مديريت آموزشي آموزشي بود و شامل يادگيري سازماني، تعهد سازماني، فرهنگ سازماني، سبك رهبري، تصميم گيري، مديريت دانش، هويت سازماني، عدالت سازماني، عملكرد سازماني است و براساس نظرات متخصصان عوامل ذكرشده از الويت بيشتري در تبيين سكوت سازماني برخوردار بودند.