شماره ركورد :
1035901
عنوان مقاله :
نقش حمايت همسالان از دانش‌آموزان با ناتواني در آموزش فراگير
عنوان به زبان ديگر :
The Role of Peer Support for Students with Disability in Inclusive Education
پديد آورندگان :
همتي علمدارلو، قربان دانشگاه شيراز - گروه كودكان استثنايي , مولايي آرپناهي، عليضامن دانشگاه شيراز
تعداد صفحه :
10
از صفحه :
19
از صفحه (ادامه) :
0
تا صفحه :
28
تا صفحه(ادامه) :
0
كليدواژه :
حمايت همسالان , دانش‌آموزان با ناتواني , آموزش فراگير
چكيده فارسي :
تعامل با هم‌سالان و حمايت آنان باعث رشد اجتماعي افراد با ناتواني مي‌شود و بر بهبود كيفيت زندگي آن‌ها در بلند مدت تأثير مثبت دارد. حمايت هم‌سالان در افزايش سازگاري و افزايش كيفيت و كميت فرصت مشاركت در كلاس مؤثر است. با اين وجود، دانش‌آموزان داراي ناتواني براي جلب حمايت هم‌سالان و پذيرش توسط آنان، چالش‌هاي بسياري را در نطام آموزش‌ فراگير تجربه مي‌كنند. بنابراين استفاده از رويكرد حمايت هم‌سالان در نطام آموزش‌ فراگير بسيار مهم و ضروري است. يافته‌هاي پژوهشي حاكي از آن است كه حمايت هم‌سالان باعث رشد مهارت‌هاي اجتماعي، افزايش تعاملات و شايستگي‌هاي اجتماعي مي‌شود و داراي پيامدهاي مثبتي از قبيل كاهش تعصبات، درك واقعيات، پذيرش تفاوت‌ها، افزايش جامعه‌پذيري و افزايش تعاملات مثبت با يك‌ديگر براي دانش‌آموزان با و بدون ناتواني است. در اين مقاله پس از مقدمه‌، تعريف و اهميت حمايت هم‌سالان آمده و در ادامه عوامل تأثيرگذار، روش‌ها و فنون مؤثر بودن حمايت هم‌سالان، اصول و مباني حمايت هم‌سالان، مزاياي حمايت هم‌سالان و موانع و چالش‌هاي حمايت هم‌سالان ارائه ‌شده است.
چكيده لاتين :
Peer interaction and peer support contribute to the social development of people with disabilities and have a positive impact on improving their quality of life in the long term. Peer support is effective in increasing adjustment and increasing the quality and quantity of opportunities for participation in the classroom. However, students with disabilities in gaining peer support and acceptations by them experience many challenges in inclusive education system. Therefore, the use of peer support approach in the inclusive education system is essential. Research findings indicate that peer support contributes to the development of social skills, increased social interactions and social competencies, and have positive outcomes such as reducing prejudices, understanding realities, accepting differences, increasing socialization, and enhancing positive engagement with each other for students with and without disabilities. In this article, after describing the brief introduction, the definition and importance of peer support are discussed. In addition, the influential factors, methods and techniques of the effectiveness of peer support, the principles and foundations of peer support, the benefits of peer support, and the barriers and challenges of peer support are presented.
سال انتشار :
1396
عنوان نشريه :
تعليم و تربيت استثنايي
فايل PDF :
8169192
عنوان نشريه :
تعليم و تربيت استثنايي
لينک به اين مدرک :
بازگشت