نقش شعرخواني بر رشد عاطفي – اجتماعي نوزادان و خردسالان كم‌شنوا

The Role of Songs and Rhymes on the Emotional and Social Development of Hearing Impaired Children and Infants

شعرها به‌عنوان نماد فرهنگي و ارزشي هر كشوري از نسلي ‌به نسل ديگر منتقل مي‌شود و از تجربيات لذت­بخشي هستند كه مي‌توانند نقش مهمي در پيوند عاطفي والد-كودك و كمك به رشد عاطفي و اجتماعي كودكان داشته باشند. شعرهاي كودكانه به ويژه در سال‌هاي ابتدايي كه دوره حساس دل‌بستگي است نقش مهمي در ارتباط والد- فرزند ايفا مي‌كند. اين امر براي كودكان كم‌شنوا كه به توان‌بخشي زودهنگام نياز دارند از اهميت به سزايي برخوردار است. روش: مقاله حاضر با استفاده از روش تحليلي- توصيفي و مطالعه كتابخانه‌اي انجام شد، بدين ترتيب كه اطلاعات مختلف در مورد موضوع پژوهش از منابع اطلاعاتي مختلف شامل مقالات، كتاب‌هاي دانشگاهي و منابع علمي داخلي و خارجي از پايگاه‌هاي معتبر جستجوي علمي مانند Magiran،Elsevier،Wiley،PubMed و موتور جستجوي Google Scholar اطلاعات مربوط به بازده زماني سال‌هاي 1996 تا 2017، گردآوري و مورد توصيف، تبيين و بحث قرار گرفت. نتيجه‌گيري: شعرخواني نقش مهمي در رشد عاطفي اجتماعي كودك دارد و به‌عنوان يك‌زبان ارتباطي مي‌تواند پيوند عاطفي كودك والد را تحكيم ببخشد و مهارت‌هاي اجتماعي مختلف را به كودك آموزش داد. در اين مقاله سعي شده است تا ضمن بررسي رشد عاطفي، هيجاني و اجتماعي در كودكان و نقش عوامل مؤثر بر آن، مهارت‌هاي اجتماعي/عاطفي را در كودكان ناشنوا بررسي كرده و با معرفي راهكارهاي تسهيل‌كننده در رشد اين مهارت‌ها به معرفي رويكرد شعرخواني و تأثير آن بر بهبود روند يادگيري در كودكان كم‌شنوا و ناشنوا بپردازد.

Children songs and rhymes moves from generation to generation, as a symbol of culture and value of each country and are one of the most enjoyable experiences which can play an important role in the parent-child emotional bond and help children's emotional and social development. In early years that are the sensitive period of attachment, songs and rhymes plays an important role in the parent-child relationship. This is especially important for hearing impaired children who need early intervention. Method: In this paper we used a descriptive analytical method. We gathered information about the subject from various information sources, including papers, books and online academic resources and scientific databases such as: Magiran, Elsevier, Wiley, PubMed, and Google Scholar from 1996 to 2017 and described and discussed them. Conclusion: Children songs and rhymes play important roles in the children's emotional development and can strengthen the parent-child emotional bond and children's social skills. In this article, we tried to study emotional and social development in children and the role of factors affecting them. We explained effective ways to facilitate these skills. Songs and rhymes can improve the learning process in hearing and deaf children.