بررسي تأثير 3 نوع موسيقي بر عملكرد حافظه كاري دانشجويان علوم پزشكي شهر تهران

Assessing the effect of three types of music on working memory performance of medical sciences students of Tehran

ارگونومي شناختي شاخه اي از علم ارگونومي است كه تاثير شرايط محيطي بر عملكرد ذهني و عيني افراد را مورد بررسي قرار داده است. موسيقي به عنوان يك عامل موثر محيطي بر عملكرد افراد شناخته شده است. در اين مطالعه اثر 3 نوع موسيقي با تمپوهاي مختلف مورد بررسي قرار گرفت. روش بررسي: در اين مطالعه دانشجويان به‌طور تصادفي به چهار گروه موسيقي پاپ ايراني، سنتي ايراني، كلاسيك موتزارت و شاهد تقسيم شدند. در گروه‌هاي موسيقي همراه با انجام آزمون حافظه كاري وكسلر بزرگسالان، موسيقي پخش ‌شد، ولي گروه شاهد بدون پيش‌زمينه موسيقي به انجام آزمون ‌پرداختند. از همه آزمودني‌ها با فاصله يك هفته يك‌بار بدون موسيقي، و بار ديگر با پيش‌زمينه موسيقي (به‌جز گروه شاهد)، آزمون گرفته شد. نتايج: نتايج نشان داد كه ميانگين نمره آزمون حافظه كاري وكسلر بعد از پخش موسيقي در گروه كلاسيك 94/1 نمره بيشتر از گروه شاهد، 52/2 نمره بيشتر از گروه پاپ و نيز 01/3 نمره بيشتر از گروه سنتي بود، و اين تفاوت ازلحاظ آماري معني‌دار بود(05/0P>)، همچنين ميانگين نمره آزمون حافظه كاري وكسلر در گروه كلاسيك، پس از پخش موسيقي 59/2 نمره بيشتر از حالت بدون مداخله موسيقي بود كه از لحاظ آماري اختلاف معني‌دار بود (01/0P<). مطالعه نشان داد كه موسيقي كلاسيك به دليل داشتن تمپوي پايين و ملايم نسبت به شرايط سكوت، موسيقي پاپ و سنتي، بيشتر از ساير گروه‌ها روي حافظه كاري تاثيرگزار است و باعث بهبود عملكرد حافظه كاري دانشجويان مي‌شود. نتيجه گيري: مطالعه حاضر با رويكرد ارگونومي شناختي نشان داد كه گوش دادن به موسيقي كلاسيك مي‌تواند باعث بهبود عملكرد حافظه كاري در دانشجويان شود. بنابراين توصيه مي‌شود از موسيقي كلاسيك، در محيط‌هاي كاري كه در آن عملكرد حافظه حائز اهميت است، براي بهبود آن استفاده شود.

ntroduction: Cognitive ergonomics is a branch of ergonomics science that investigates the impact of environmental conditions on subjective and objective individual performance. Music is known as an effective environmental factor on human performance. The aim of present study is to examine the effect of three different types of music tempo. Method: In this study, students were randomly divided into 4 groups: iranian pop music, traditional music, Mozart classical music and control groups. In the music group, music was played during Wechsler test accomplishment, while no music was played for the control group. All participants were tested again with an interval of one week, once with music and once without music (except of the control group). Results: The mean of Wechsler test score after playing music in classic group (22.88±2.42), which was higher than control group (20.94±3.20), pop group (20.36±4.21) and traditional group (19.87±4.90), and this difference was statistically significant (P<0.05). In addition, mean of working memory score, before (20.29±3.20) and after (22.88±2.42) playing the music in classic group, was increased about 2.59 after playing music, and the difference was significant (P<0.01). Conclusion: This study shows that listening to classic music can improve working memory performance of students. Therefore, it is recommended to display classic music in workplaces, where memory function is important to improve the work.