بررسي تاثير سناريوي آموزشي تركيبي در افزايش مدت زمان استفاده كارگران از وسايل حفاظت شنوايي

Study the effect of mixed training scenario in increasing the duration of using of hearing protection devices by workers

آخرين راه جهت كنترل صدا استفاده از وسايل حفاظت شنوايي مي باشد كه يكي از پارامترهاي مهم در برنامه حفاظت شنوايي، ميزان مدت زمان استفاده از گوشي توسط كارگران مي باشد. كه در صنايع به اين موضوع اهميتي داده نمي شود. لذا هدف مطالعه بررسي ميزان اثر بخشي سناريوي آموزشي به دو شيوه تئوري وعملي در افزايش مدت زمان استفاده كارگران از وسايل حفاظت شنوايي مي باشد. روش بررسي: در اين مطالعه مداخله اي، با توجه به نتايج بدست آمده از مرحله اوليه تكميل پرسشنامه، آموزش در گروه مداخله (50 نفر) به صورت 5 جلسه آموزشي (تئوري– عملي)، هر يك به مدت 30- 45 دقيقه داده شده است و كارگران گروه كنترل (50 نفر) در اين مطالعه هيچ آموزشي دريافت نكرده اند. و مدت زمان استفاده از گوشي به صورت قبل ازمداخله و 3 ماه بعداز مداخله در دو گروه مداخله و كنترل ثبت گرديد و مقايسه شد. يافته ها: نتايج نشان مي دهد كه در گروه مداخله تعداد كارگراني كه قبل از مداخله به صورت تمام وقت از گوشي استفاده مي كردند 1 نفر(2%) و بعد از مداخله 33 نفر (66%) بود و همچنين مدت زمان استفاده از گوشي در گروه مداخله نسبت به قبل از مداخله آموزشي افزايش يافته است كه از نظر آماري معنادار است(P_value=<0/001). و در گروه كنترل تغييري نكرده است.نتيجه گيري: با توجه به يافته هاي اين پژوهش، مي توان گفت كه سناريوي آموزش تركيبي در افزايش مدت زمان استفاده از گوشي با موفقيت همراه بوده و مي تواند در ساير مداخلات بهداشتي نيز مورد استفاده قرار گي

Introduction: The latest way to control the use of hearing protection devices is sound. The amount of time spent on the phone by workers is one of the most important parameters in hearing conservation programs. The aim of the study is to evaluate the effectiveness of training scenario in theoretical and practical ways to increase using the hearing protection devices for workers.Materials and methods: In this experimental study, according to the results of the initial stage of the questionnaire, in the experimental group (n= 50) for 5 sessions (practical theory), each shown for 30 to 45 minutes, and workers in the control group (n= 50) in this study have not received any training, and time spent on the phone before and 3 months after intervention in both groups were recorded and compared. Results: The results show that before intervention only 1 worker (2%) used the device for all time and after intervention 33 workers (66%), which reflect positive effect of training intervention on using the devices. All the conditions were the same for two groups the control group did not reflect significant changes due to lack of training program.Conclusion: According to the findings, it can be said that the training scenario has been successful in increasing the use of hearing protection devices and also can be used in other health interventions