بازنمايي تفسيري تجارب دانش‌آموزان از خشونت در نظام آموزشي

Interpreting the Student's Experiences of Violence in the Educational System

مقدمه: شناخت تجربه زيسته دانش‌آموزان مي‌تواند نقش موثري را در پيشگيري از خشونت در نظام آموزشي ايفا نمايد. بنابراين مطالعه حاضر با هدف بازنمايي تفسيري تجارب دانش‌آموزان از خشونت در نظام آموزشي انجام گرفت. روش: اين مطالعه كيفي با روش پديدارشناسي انجام شد. گردآوري داده‌ها طي سال 1396-1395 با استفاده از مصاحبه نيمه‌‌ساختار يافته و گروه متمركز و نمونه‌گيري با روش زنجيره‌اي انجام گرفت. معيارهاي ورود به مطالعه عبارت بود از: سن ده الي پانزده سال، جنسيت دختر و پسر، و داشتن تجربه خشونت در فضاي آموزشي. داده‌هاي حاصل از مصاحبه‌ها با روش تحليل محتوا مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج: تجربه دانش‌آموزان پيرامون خشونت در نظام آموزشي در قالب طبقات «سيستم آموزشي آسيب‌زا»، «مدرسه گريزي» و «كاربست راهبردهاي مراقبتي» تفسير شد. بحث و نتيجه‌گيري: نتايج حاصل از اين مطالعه بر اهميت اقدامات پيشگيرانه از خشونت در سطوح مختلف در نظام آموزشي تأكيد دارد. ضمانت اجرايي قوي قانون منع خشونت در نظام آموزشي، بازتواني كودكان آسيب‌ديده، توجه به زير ساختارهاي موثر در كاهش و كنترل خشونت در نظام آموزشي از اقدامات موثر و پيشگيرانه به حساب مي‌آيد.

Introduction: Understanding the experience of student daily life can play an effective role in preventing violence in the educational system. Therefore, this study aimed at representing the interpretations of students' experiences of violence in the educational system.Methods: This qualitative study was carried out using the phenomenological method. The progress of data collection was carried out in 2016-2017 by snowball sampling (or chain sampling) method using a semi-structured interview and focused group. Entry criteria for samples was, at least ten and maximum fifteen years old, sex male or female, having experience of violence in the educational environment. The data were analyzed by content analysis method. Results: Student's experience of violence in the educational system was interpreted in three forms: inimical educational system, avoiding school and applying care strategies Conclusions: The results of this study emphasize the importance of preventative measures of violence at different levels in the educational system. Strong enforcement of the law on the prohibition of violence in the educational system, the rehabilitation of injured children, and consideration of effective infrastructure in reducing and controlling violence in the educational system are effective and preventive measures.