ارزيابي كارآيي نسبي تيم‌هاي ورزشي دانشگاه ها در سيزدهمين المپياد فرهنگي ورزشي كشور با رويكرد تحليل پوششي داده ها

رتبه‌بندي دانشگاه‌هاي شركت‌كننده در بازي‌هاي المپياد، بر اساس مجموع امتيازهاي كسب شده آن‌ها است، اما بايد دانست كه دستيابي به خروجي‌هاي رقابت (مجموع امتيازهاي كسب‌شده در مسابقات) تنها در بستر بهره‌برداري از ورودي‌ها و با استفاده از فرايندهاي مناسب امكان‌پذير است و براي ارزيابي دقيق، منظم و هدفمند بايد ورودي‌هاي كمتر نيز در كنار خروجي‌هاي بيشتر در مدل‌هاي ارزيابي وارد شوند. بنابراين در اين پژوهش سعي بر آن است تا با استفاده از يكي از تكنيكهاي ناپارامتريك تحقيق در عمليات با عنوان تكنيك تحليل پوششي داده‌ها (DEA)، عملكرد تيم‌هاي ورزشي پسران و دختران دانشگاه‌هاي شركت‌كننده در سيزدهمين المپياد فرهنگي ورزشي كشور ارزيابي شود. به اين منظور با در نظر گرفتن شاخص‌هاي جمعيت دانشجويان دانشگاه و سرانه ورزشي دانشگاه‌ها به‌عنوان ورودي اين مدل و با در نظر گرفتن شاخص‌هاي جمع امتياز تيم ورزشي و تعداد ورزشكار دانشگاه كه به المپياد راه‌يافته به‌عنوان خروجي اين مدل، عملكرد تيم‌هاي ورزشي دانشگاه‌هاي شركت‌كننده در سيزدهمين المپياد فرهنگي ورزشي كشور سنجيده شد. نتايج حاصل از اجراي اين مدل براي تيم‌هاي ورزشي پسران نشان داد كه از 24 دانشگاه شركت‌كننده در بازي‌هاي المپياد، 10 دانشگاه حداكثر كارآيي را از اين مدل كسب كرده‌اند. همچنين براي تيم‌هاي ورزشي دختران نشان داد كه از 23 دانشگاه شركت‌كننده در بازي‌هاي المپياد، 8 دانشگاه حداكثر كارايي را از اين مدل كسب كرده‌اند.