اثر كاربست الگوي مديريت سايبرنتيك بر گسترش رفتارهاي خودمديريتي و نقش آن بر توسعۀ توانمندسازي روان‌شناختي كاركنان و ارائۀ مدل

The Effect of Applying the Cybernetic Management Model on Development of Self-Management Behaviors and Its Role in Developing Psychological Empowerment of Staff and Presenting a Model

پژوهش حاضر با هدف بررسي اثر كاربست الگوي مديريت سايبرنتيك بر گسترش رفتارهاي خودمديريتي و نقش آن بر توسعۀ توانمندسازي روان‌شناختي كاركنان ادارات ورزش و جوانان استان اصفهان انجام گرفته است. به همين منظور 206 نفر از كاركنان ادارات مذكور با روش تصادفي طبقه‌اي براي شركت در اين پژوهش انتخاب شدند. در اين پژوهش از سه پرسشنامۀ استاندارد الگوي مديريت سايبرنتيك بيرن بائوم (1988)، رفتارهاي خودمديريتي مانز (2009)، و توانمندسازي روان‌شناختي اسپريتزر (1995) استفاده شد و داده‌ها با استفاده از نرم‌افزارهاي SPSS و Amos Graphics تحليل شدند. نتايج نشان داد كه تفاوت معناداري ميان وضعيت موجود و وضعيت مطلوب استفاده از الگوي مديريت CM (M=2/58) و همچنين ميزان بهره‌مندي كاركنان از رفتارهاي خودمديريتي (M=2/67) و توانمندسازي روان‌شناختي (M=2/73) در ادارات ورزش و جوانان استان اصفهان وجود دارد (0/05 ≥P). همچنين مدل پژوهش از برازش مطلوبي برخوردار بوده و حاكي از آن است كه كاربست الگوي مديريت CM به‌صورت مستقيم بر گسترش رفتارهاي خودمديريتي (0/37) و توانمندسازي روان‌شناختي (0/33) كاركنان، و به‌صورت غيرمستقيم و از طريق تأثير بر گسترش رفتارهاي خودمديريتي كاركنان، بر توسعۀ توانمندسازي روان‌شناختي آنان در ادارات ورزش و جوانان استان اصفهان اثرگذار بوده است (0/20).

The aim of this study was to investigate the effect of applying cybernetic management model on the development of self-management behaviors and its role in developing psychological empowerment in staff of Sport and Youth departments of Isfahan province. 206 staff members of the mentioned departments were selected by stratified random sampling method to participate in this study. Three standard questionnaires were employed: CM (Birnbaum, 1988), Self-Management Behaviors (Manz, 2009) and Psychological Empowerment (Spreitzer, 1995). The SPSS and AMOS Graphics were employed to analyze the data. The results indicated a significant difference between current and desire conditions in employing the CM model (M=2.58), in staff’s self-management behaviors (M=2.67) and their psychological empowerment (M=2.73) in Sport and Youth departments of Isfahan province (P≤0.05). Furthermore, the model had a good fit which indicated that applying CM model directly affected the development of staff’s self-management behaviors (0.37) and their psychological empowerment (0.33). Furthermore, it affected the development of staff’s psychological empowerment indirectly and through affecting the development of self-management behaviors in Sport and Youth departments of Isfahan province (0.20).