بررسي وضعيت مؤلفه‌هاي هويت ملي در كتاب‌هاي درسي پايه دوازدهم

پژوهش حاضر با هدف بررسي وضعيت مؤلفه‌هاي هويت ملي در كتاب‌هاي درسي پايه دوازدهم متوسطه نظري انجام‌ شده است. اين پژوهش توصيفي و از نوع تحليل محتوا است. جامعه آماري پژوهش، شامل همه‌ي كتاب‌هاي درسي پايه دوازدهم است كه در سال1397 چاپ‌شده است. شش عنوان كتاب تحليل فرهنگي، دين و زندگي، هويت اجتماعي، فارسي 3، نگارش 3 و تاريخ 3 به‌صورت هدفمند در نمونه قرار گرفت. ابزار اندازه‌گيري، چك‌ليست (سياهه‌وارسي) تحليل محتواي محقق ساخته بوده است و نتايج پژوهش با استفاده از شاخص‌هاي آمار توصيفي بررسي شده است. يافته‌هاي پژوهش نشان داد كه در كتاب‌هاي درسي پايه دوازدهم، به برخي از ابعاد و مؤلفه‌هاي هويت ملي توجه كافي نشده است. فراواني مؤلفه‌هاي هويت ملي در كتاب‌هاي درسي پايه دوازدهم رشته علوم انساني به‌طور معناداري بالاتر از كتاب‌هاي درسي رشته‌هاي تجربي و رياضي بوده است.