سنجش سطح روحيه كارآفريني دانشجويان كشاورزي در دانشگاه ياسوج

Investigating the Level of Entrepreneurship Morale of Agricultural Students in Yasouj University

هدف كلي اين پژوهش، سنجش سطح روحيه كارآفريني دانشجويان كشاورزي در دانشگاه ياسوج ميباشد. جامعه آماري تحقيق شامل تمامي دانشجويان سال اول و آخر دانشكده كشاورزي بود كه در سال تحصيلي 92-1391 در دانشگاه ياسوج مشغول به تحصيل بودند. از اين ميان، تعداد 207 نفر با استفاده از فرمول نمونه‌گيري طبقهاي تصادفي انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گردآوري دادههاي پژوهش، پرسشنامه ي ساخت محقق بود كه روايي آن بر اساس ديدگاه كارشناسان و متخصصان و پايايي آن بر اساس ضريب آلفاي كرونباخ تأييد گرديد. يافته هاي تحقيق نشان داد كه 4/75 درصد دانشجويان از لحاظ روحيه كارآفريني در سطح متوسطي قرار داشتند. همچنين نتايج نشان داد كه تفاوت معني­ داري در روحيه كارآفريني دانشجويان دختر و پسر وجود نداشت. مقايسه ميانگين وضعيت خصيصه هاي كارآفريني (آزمون t ) نشان داد تنها در خصيصه تحمل ابهام تفاوت معني­ داري بين دانشجويان دختر و پسر مشاهده گرديد. افزون بر اين، بين دانشجويان سال اول و آخر و نيز دانشجويان رشته هاي مختلف از نظر خصيصه هاي روحيه كارآفريني تفاوت معني داري مشاهده نشد. اين يافته حاكي از آن است كه آموزشهاي دانشگاه نتوانسته منجر به بهبود روحيه كارآفريني دانشجويان شود. بنابراين، پيشنهاد ميگردد، ارتباط بيشتري بين دانشگاه و مراكز كارآفريني برقرار شود و در حين طراحي و ارائه برنامه هاي درسي، پرورش روحيه كارآفريني مورد توجه قرار گيرد. علاوه بر اين، به جنبه هاي عملي دروس و نيز مطابقت محتواي مطالب نظري دانشگاهها با آنچه در محيط كسب و كار وجود دارد، بيشتر توجه شود.

The aim of this research is to investigate the level of entrepreneurship morale of agricultural students in Yasouj University. The statistical population of this study consisted of all freshman and senior agricultural students who were studying at Yasouj University in 2012- 2013 semesters. Accordingly, 207 students were selected by using stratified random sampling formula. Data collected through researcher-made questionnaire the validity of which was approved through experts' views and its reliability was confirmed by Cronbach-Alpha coefficient. The findings of the research showed that 75.4% of students were at average level of entrepreneurship morale. Also the result indicated that there was no significant difference between male and female students in their level of entrepreneurship morale. The comparing means of characteristics of entrepreneurship (t-test) revealed that there was significant difference between male and female students in their level of ambiguity tolerance. In addition, there was no significant difference between freshman and senior students and students of different fields in terms of characteristics of entrepreneurship morale. This finding suggests that the university trainings could not lead to an increase of entrepreneurial morale in students. Therefore, it is suggested that more communication established among the university and centers of entrepreneurship and nurture of the entrepreneurial morale should be considered during the design and presentation of educational programs. Furthermore, it should be more attentive to the practical aspects of lessons as well as the theoretical materials content in accordance with what there is in the facts and action.