بررسي رابطه بين احساس عزت مندي و پيشرفت تحصيلي دانشجويان دانشگاه هوايي شهيد ستاري

شناخت عواملي كه به پيشرفت تحصيلي و جلوگيري از افت تحصيلي منجر مي شوند، اهميت ويژه اي دارد از اين رو مطالعه عوامل موثر بر پيشرفت تحصيلي طي سه دهه اخير بيش از پيش مورد توجه متخصصان تعليم و تربيت قرار گرفته است و همواره عوامل متعددي از ساختارهاي دانش گرفته تا عوامل فردي و محيطي مورد بررسي قرار گرفته اند. اين پژوهش به منظور يافتن همبستگي بين احساس عزت مندي(عزت نفس) با پيشرفت تحصيلي دانشجويان دانشگاه هوايي شهيد ستاري انجام شده است. در اين تحقيق 327 نفر از دانشجويان به روش تصادفي ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش تحقيق توصيفي از نوع همبستگي مي باشد. براي اندازه گيري ميزان عزت نفس از پرسشنامه استاندارد كوپر اسميت و براي سنجش پيشرفت تحصيلي از معدل كل دانشجويان استفاده شده است. به منظور آزمون فرضيات از ضريب همبستگي پيرسون، به منظور بررسي چگونگي تاثير متغيرهاي مستقل بر متغير وابسته از رگرسيون چند متغيره و براي بررسي اهميت مولفه هاي عزت نفس از آزمون رتبه اي فريدمن بهره گرفته شده است. يافته ها نشان داد كه همبستگي مثبت و معناداري بين عزت نفس و پيشرفت تحصيلي دانشجويان وجود داشته و تمامي مولفه هاي عزت نفس در پيشرفت تحصيلي دانشجويان اثر گذار مي باشند. همچنين از بين 5 مولفه عزت نفس دو مولفه احساس شايستگي و احساس خودپذيري بيشترين نقش را در شكل گيري عزت نفس دارا مي باشند.

فاقد چكيده مي باشد