پديد آورندگان :
حيدري، عباس دانشگاه علوم پزشكي مشهد - دانشكده پرستاري مامايي - گروه پرستاري , مشكين يزد، علي دانشگاه علوم پزشكي مشهد - دانشكده پرستاري مامايي - گروه پرستاري , سودمند، پروانه دانشگاه علوم پزشكي مشهد - دانشكده پرستاري مامايي - گروه پرستاري
كليدواژه :
رساله دكتري , پرستاري , ايران , انگليس
چكيده فارسي :
زمينه و هدف: رساله دكتري يك پژوهش اصيل در موضوع با اهميتي است كه به توسعه علم منجر مي شود. با توجه به اينكه ارزيابي هر برنامه اي در مرحله اجرا در جهت ارتقا و پيدا نمودن نقاط قوت و ضعف و همچنين اجراي برنامه ضروري است، لذا اين مطالعه جهت مقايسه فرايند اجرايي انجام رساله هاي دكتري پرستاري ايران و انگليس انجام گرديد.
روش كار: اين مطالعه يك مطالعه توصيفي- تطبيقي با استفاده از روش معروف جرج بردي است. بر اساس اين روش ابتدا وضعيت موجود رساله هاي دكتري در كليه دانشگاه هاي علوم پزشكي ايران بررسي شد و در ادامه همين وضعيت در 10 دانشگاه برتر انگليس در سال 2013 انجام گرفت، سپس وجوه اشتراك و افتراق اين برنامه ها در دو زمينه مقايسه شد و در نهايت بر اين اساس براي بهبود وضعيت رساله اي دكتراي پرستاري در ايران پيشنهادهايي ارائه شد.
يافته ها: در دانشگاه هاي علوم پزشكي هر دو كشور گذراندن واحدهاي اجباري مثل روش تحقيق كمي و كيفي قبل از اخذ واحد رساله، زمان بندي مشخص براي انجام مراحل، گرفتن مدرك منوط به ارائه شفاهي و كتبي و انتشار مقاله از رساله وجود دارد. رساله دكتراي پرستاري در دانشگاه هاي علوم پزشكي ايران اغلب از نوع تحقيق كيفي و تعداد كمي هم تحقيقات مختلط است، در صورتي كه در اغلب دانشگاه هاي علوم پزشكي انگليس اين پروژه به صورت تحقيقات كمي ميباشد كه مرتبط با كار بالين است.
نتيجه گيري: در اين مطالعه مشخص گرديد كه رساله هاي دكتري پرستاري در انگلستان اغلب در زمينه مسائل و مشكلات باليني موجود در پرستاري و در ايران اغلب تحقيقات كيفي محض ميباشد. لذا اگر رساله هاي دكتر ي پرستاري در ايران به سمت تحقيقات عملياتي پيش برود مي تواند مشكلات جامعه پرستاري ايران را حل نموده و به بهبود وضعيت پرستاري ايران و اعتلاي رشته كمك نمايد
چكيده لاتين :
Background & objectives: The thesis is an original research on important matter, which leads
to the development of nursing science. With regard to this point that, the evaluation of any
program in stage of implementation is essential to promote and find their strengths and
weaknesses as well as performing it, the aim of this study was to review the PhD thesis and
compare it to the Britain thesis.
Methods: This descriptive-comparative method is called George Brady. By this method,
current status of doctoral dissertations in all medical universities in Iran were investigated,
following the same position in the UK top 10 in 2013 were conducted, then, The similarities
and differences in the context of these programs was compared, and finally according to this
for improving a PhD dissertation in Iran, the recommendations presented.
Results: In Medical Sciences Universities in both countries, there were mandatory units such
as qualitative and quantitative research methods to pass before obtaining a thesis, determine
the time for the process, get document shall be subject to written and oral presentations, and
publication of the thesis. PhD dissertation in University of Medical Sciences in Iran, mostly in
the form of qualitative research and few researches are mixed, whereas, in most British
Medical Sciences Universities, this project is a quantitative research that is relevant to clinical
work
