تحليل الگوي قرآن در روش تذكر در برخورد با انحرافات اخلاقي

قرآن به عنوان منبع معتبر و جايگاه الهي ووحياني كه دارد مي تواند به ويژه در زمينه رفع و دفع رذايل و انحرافات اخلاقي بسيار كارگشا باشد؛ بررسي آيات الهي نشان مي دهد قرآن اصول و روش هايي را براي تربيت اخلاقي جامعه متذكر گرديده است يكي از اين روش ها روش «تذكر» است؛ اينكه اين روش بر اساس آيات الهي چيست و چگونه و با چه شيوه هايي مي تواند منجر به تربيت اخلاقي و به ويژه دوري از رذايل و انحرافات اخلاقي گردد مسئله مقاله پيش روست، اين روش كه برخي آن را به عنوان يكي از اصول اخلاقي نيز تلقي كرده اند با شيوه هاي؛ ايجاد پرسش و استدلال، عبرت آموزي، موعظه حسنه، توصيه، تمثيل، مقايسه، زمينه تذكر و غفلت زدايي را در افراد ايجاد كرده و سبب تربيت اخلاقي افراد گردد. قرآن كريم با بيان اين اصول و شيوه هاي اجراي آن در قالب قصص و برخوردهاي انبيا با انحرافات اخلاقي، به انسان مي آموزد تا با استفاده از اين ابزار در جهت ايجاد صفات اخلاقي مطلوب ومحو كردن انحرافات و ناهنجاري ها تلاش كند. تاكيد اين پژوهش بر اياتي است كه در قرآن انحرافات اخلاقي به ويژه در سنين جواني صورت گرفته مي باشد و اين مقاله عهده دار توصيف و تحليل آن ها در راستاي مسئله پيش گفته مي باشد.