مقايسه آثار شدت فعاليت ورزشي بر يادگيري، حافظه فضايي و رفتار اضطرابي در رت هاي مبتلا به اختلال حركت

Comparison of the effects of exercise intensity on learning, spatial memory and anxiety behaviors in rats with motion impairment

ازعلايم شايع گزارش شده دربيماران بااختلال حركت از قبيل پاركينسون،مشكلات حافظه و يادگيري است. نقش تمرين در بهبود علايم حركتي بيماري پاركينسون مشخص گرديده است. لذا، هدف مطالعه حاضر مقايسه آثار شدت فعاليت ورزشي بر يادگيري، حافظه فضايي و رفتار اضطرابي در رت هاي مبتلا به اختلال حركت ميباشد. در اين مطالعه تجربي 24 سر رت نر، به صورت تصادفي در 5 گروه شامل: كنترل سالم، كنترل پاركينسوني، تمرين پاركينسوني (با شدت كم، متوسط و زياد) تقسيم شدند. ايجاد مدل پاركينسوني با تزريق داخل مغزي6-هيدروكسي دوپامين) صورت گرفت. جهت ارزيابي يادگيري و حافظه فضايي از آزمون ماز آبي موريس استفاده شد، شمارش تعداد گرومينگ به عنوان شاخصي از رفتار اضطرابي در نظر گرفته شد. تجزيه و تحليل داده ها با روش آناليز واريانس يك طرفه در سطح معناداري(05/0.P<)انجام گرديد. تزريق 6-هيدروكسي دوپامين باعث افزايش مدت زمان يافتن سكو و تخريب حافظه فضايي گرديد(05/0.P<).اگر چه هر سه نوع تمرين توانست حافظه فضايي كاهش يافته در رتهاي پاركينسوني را به طور معني داري افزايش دهد (05/0. (P<،اماتمرين با شدت بالا، بيشترين تاثير را در افزايش يادگيري و حافظه فضايي نشان داد، (05/0. (P<، و تفاوت معناداري بين گروه تمرين تمرين با شدت بالا و پايين ديده شد (05/0. (P<،اين تفاوت بين گروه تمرين با شدت متوسط و پايين در اكثر متغيرها معنادار نبود (05/0

The role of the training is to improve the symptoms of Parkinson's disease. The purpose of this study was to compare the effects of exercise intensity on learning, spatial memory and anxiety behaviors in rat with impair . In this study, 24 male rats were randomly divided into 5 healthy control groups, Parkinson's control, Parkinson's (low, moderate, and high intensity) exercises. The creation of the Parkinson's Model was injected intra-brain-6-hydroxydopamine. To assess learning and spatial memory, Morris water maze test and Counting Counting were used as an indicator of anxiety behavior. Data analysis was done by one-way ANOVA at a significant level (P <0.05). Injection of 6-hydroxydopamine increased the duration of the platform and destroyed spatial memory (P <0.05), Although all three types of space memory training decreased significantly in Parkinson's rats significantly (P <0.05), high intensity exercise showed the greatest effect on learning and spatial memory (0.05). (P <0.05), there was a significant difference between the high and low intensity training groups (P <0.05). This difference was not significant between the moderate and low intensity groups in most of the variables (P <0.05). Different intensities, especially high intensity, improve the parameters of spatial memory