كليدواژه :
روايات تفسيري , شأن تعليمي روايات , اصول تفسيري , تفسير الميزان
چكيده فارسي :
يكي از مباني علامه طباطبايي در تفسير الميزان، نگاه تعليمي به روايات تفسيري است. علامه براي اهل‌بيت به دو شأن درباره تفسير قرآن قائل است. شأن تفصيل احكام و بيان جزئيات شريعت و شأن تعليمي روش فهم و تفسير در خلال رواياتي كه به‌نوعي به تفسير قرآن مربوط مي‌شود. توانمندي روايات تفسيري در ارائه روش مناسب تفسير قرآن، آموزش روش تفسيري قرآن به قرآن، عرضه روايات به قرآن و اعتنا به روايات موافق قرآن، ارجاع متشابه به محكم، محور قرار دادن غرر آيات در تفسير برخي از آيات، توسعه معنايي آيات، برداشت‌هاي متفاوت از آيات با در نظر گرفتن سياق و تقطيع سياق، معناداري فرازهاي مستقل قرآني، اعتبار نزول قرآن بر «إياك أعني و اسمعي يا جاره» و جري و تطبيق، ازجمله اصولي هستند كه با نگاه تعليمي به روايات تفسيري، به‌عنوان اصول تفسيري، در الميزان به‌كار گرفته شده است.
چكيده لاتين :
One of the bases of Allamah Tabatabai in the interpretation of al-Mizan is the teaching of narrative interpretations. Allameh for Ahlulbit (AS) has two dignity regarding the interpretation of the Qur'an. The dignity of the details of the rules and the details of the shari'a and dignity of the method of understanding and interpretation during the narrations which are somehow related to the interpretation of the Quran. The ability of interpretive narratives to provide an appropriate method for interpreting the Qur'an, teaching the Quran's interpretative method, offering the Quranic narrations, and paying attention to the Qur'ān's allegories, referring firmly to the Qur'an, focusing on the revelation of the verses in the interpretation of some verses, the semantic development of verses, Different interpretations of the verses, considering the context and the separation of the meaning, the significance of the independent Quranic upsurges, the validity of the Qur'an's revelation of "Qur'anic and Qur'anic, or Qur'an and Jerry, and adaptation, are among the principles that, with a pedagogical look, to interpretative narratives, as Interpretative principles are used in al-Mizan.
