تطبيق موردي 9 بازي رايانه‌اي آموزشي با اصول و استانداردهاي عمومي طراحي بازي‌هاي رايانه‌اي آموزشي

Adaptive Case Study 9 Educational Computer Games with Principles and Standards for Educational Computer Games Design

پژوهش حاضر با هدف تحليل محتواي بازي‌ هاي رايانه‌اي آموزشي بر اساس اصول و استانداردهاي عمومي طراحي بازي است. سؤالات اساس اين پژوهش عبارت‌اند از: 1. آيا بازي‌هاي رايانه‌اي آموزشي توليد شده بر اساس استانداردهاي طراحي بازي‌هاي رايانه‌اي جدي ساخته‌ شده‌اند؟ 2. آيا بازي‌هاي رايانه‌اي آموزشي توليد شده با عناصر و اصول عمومي طراحي بازي مطابقت دارند؟ روش پژوهش، توصيفي و از نوع تحليل محتواست. جامعه آماري اين پژوهش تمام بازي‌هاي رايانه‌اي آموزشي توليد شده مي‌باشد. جهت انتخاب نمونه از نمونه‌گيري در دسترس استفاده‌ شده است و به‌ اين‌ ترتيب 9 بازي رايانه‌اي آموزشي انتخاب و مورد تحليل قرار گرفتند. ابزار جمع‌آوري داده‌ها شامل يك چك‌ ليست محقق ساخته مي‌باشد. براي محاسبه ضريب پايايي در اين پژوهش از روش ضريب پايايي مركب استفاده شد و توافق 0/94 به دست آمد. اين چك‌ ليست در برگيرنده مقياس پنج‌ درجه‌اي ليكرت است و داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار spss مورد تجزيه‌ و تحليل قرار گرفتند. يافته‌هاي پژوهش حاكي از آن است كه همه بازي‌هاي مورد بررسي از نظر دارا بودن اصول و همچنين استانداردها در وضعيت نسبتاً مطلوب (متوسط) قرار دارند.

The current study is conducted with the purpose of analyzing the content of educational computer games based on principles and standards of game design. The basic questions of this research are as follows: 1. Are the educational computer games produced based on the standards of significant computer game design? 2. Do the produced educational computer games correspond with the elements and principles offered by specialists of game design? The statistical population is all the produced educational computer games. Convenience sampling is used to select samples; hence, 9 educational computer games are selected and analyzed. Data collection tools include a self-made checklist prepared based on the two main research question. The validity of checklist was approved by supervisor, advisor and other experts, and to determine its reliability using the composite reliability coefficient, a 94 percent agreement was obtained. This checklist contained the five point Likert scale and data were analyzed using SPSS software. Research findings indicate that all games analyzed in terms of principles and standards are in a relatively good (average) state.