بروندادهاي علمي اعضاي هيئت علمي دانشكده‌هاي علوم پزشكي دانشگاه شاهد در پايگاه استنادي اسكوپوس در فاصله سال‌هاي 2000 تا 2011

هدف: امروزه ارزيابي كمي و كيفي برونداده‌هاي علمي، از جمله مهمترين شاخص‌هاي سنجش توليدات علمي دانشگاه‌ها، موسسه‌ها و كشورها محسوب مي‌شود لذا هدف پژوهش حاضر بررسي وضعيت بروندادهاي علمي اعضاي هيئت علمي دانشكده­هاي علوم پزشكي دانشگاه شاهد، در پايگاه استنادي اسكوپوس (2000 تا 2011) مي‌باشد. روش‌شناسي: اين پژوهش از نوع كاربردي است كه با روش­ اسنادي و پيمايشي با رويكرد علم‌سنجي انجام شده است. داده‌هاي پژوهش با استفاده از آمار توصيفي و به كمك نرم­ افزار Excel تجزيه‌ و تحليل‌شد. يافته‌ها: يافته‌هاي پژوهش نشان‌ دادند كه فقط 32 نفر (24درصد) از جامعه پژوهش، داراي مدرك علمي نمايه‌شده در پايگاه اسكوپوس بودند. روند كلي رشد بروندادهاي علمي جامعه پژوهش به‌رغم صعودي‌بودن، منظم نبوده، حتي در برخي سال­ها نزولي بوده‌است. از كل 279 برونداد علمي نمايه‌شده، 276 مورد به دانشكده پزشكي، هفت مورد به دانشكده دندان‌پزشكي و پنج مورد به دانشكده پرستاري، مربوط بوده‌اند و بيشترين نوع مدرك نمايه ­شده، مقاله مجله بوده‌است. دانشكده ­هاي پزشكي، دندان‌پزشكي و پرستاري، به‌ترتيب، داراي بيشترين ميزان تعداد استنادها و شاخص هرش بوده­ اند ولي از لحاظ نسبت استناد به مدارك، دانشكده پرستاري، عملكردي بهتر نسبت‌ به دو دانشكده ديگر داشته‌است. حوزه موضوعي پزشكي به‌طور كلي با 83 /41درصد، بيشترين سهم را داشته و دو حوزه موضوعي دندان‌پزشكي و پرستاري با 12 /1 و 22 /0درصد، كمترين سهم را داشته اند. بروندادهاي سه، چهار و پنج نويسنده­اي، به‌ترتيب، بيشترين سهم را داشته­اند. ميزان همكاري علمي جامعه پژوهش با پژوهشگران ايراني و پژوهشگران دانشگاه شاهد، بيش از همكاري علمي با پژوهشگران غيرايراني و پژوهشگران غيردانشگاه شاهد بوده‌ است. پژوهشگران كانادايي و دانشگاه علوم پزشكي تهران، بيشترين سهم را در همكاري علمي خارج از كشور و خارج از دانشگاه با جامعه پژوهش داشته­ اند. نتيجه‌گيري: نتايج نشان‌مي‌دهد كه ميزان توليدات علمي و همكاري‌هاي علمي اعضاي هيئت علمي پزشكي دانشگاه شاهد روند صعودي داشته است.