تبيين راهبردها، الزامات و پيامدهاي اقتصاد مقاومتي در نظام آموزش عالي

هدف از پژوهش حاضر تبيين راهبردها، الزامات و پيامدهاي اقتصاد مقاومتي در نظام آموزش عالي با روش آميخته اكتشافي بود. در بخش كيفي روش گردآوري داده‌ها مصاحبه نيمه ساختاريافته با 10 نفر از اعضاي هيئت‌ علمي دانشگاه‌‌هاي مازندران در خرداد 1395 با تخصص اقتصاد و آگاه از نظام آموزش عالي بود كه با روش نمونه‌گيري گلوله برفي انتخاب شدند. مؤلفه‌ها و شاخص‌هاي آموزش، پژوهش و گفتمان­سازي براي راهبردها، فرهنگ اقتصادي در جامعه، توسعه منابع انساني، نظام كاراي نوآوري و اختراع، زيرساخت اطلاعاتي، ارتباطي و نظام كاراي تسهيلات انگيزشي براي الزامات و بهره‌وري سازماني، وحدت و همبستگي ملي براي پيامدهاي اقتصاد مقاومتي با روش تحليل محتوا شناسايي شد. بخش كمي ازنظر هدف كاربردي و با روش توصيفي همبستگي بود كه پس از تركيب سازوكارهاي حاصل از ادبيات پژوهش و مصاحبه‌ها، سه پرسشنامه جهت سنجش روابط حوزه‌هاي راهبردها، الزامات و پيامدهاي اقتصاد مقاومتي طراحي گرديد. جامعه آماري شامل اساتيد مدعو و سازماني دانشگاه علوم دريايي در 1395 بود كه با روش مورگان 159 نفر نمونه انتخاب شد نتايج حاصل از پژوهش نشان داد كه راهبردهاي اقتصاد مقاومتي بر الزامات اقتصاد مقاومتي تأثير دارد و همچنين الزامات اقتصاد مقاومتي نيز بر تحقق پيامدهاي اقتصاد مقاومتي تأثيرگذار است.