عنوان مقاله :
تدوين مؤلفههاي ويژگيهاي رهبري استراتژيك و بررسي تطابق آن با ويژگيهاي موردنياز مديران ارشد دانشگاه فرهنگيان از ديدگاه متخصصان
پديد آورندگان :
زارعي، محمد امين دانشگاه علامه طباطبائي , افجه اي، علي اكبر دانشگاه علامه طباطبائي - گروه مديريت بازرگاني , خاشعي ورنامخواستي، وحيد دانشگاه علامه طباطبائي - گروه مديريت بازرگاني , دلشاد تهراني، مصطفي دانشگاه علامه طباطبائي - گروه مديريت بازرگاني
كليدواژه :
تحليل محتواي كيفي , دانشگاه فرهنگيان , رهبري استراتژيك
چكيده فارسي :
اين پژوهش با هدف تدوين مؤلفههاي رهبري استراتژيك از طريق مراجعه به نظريات و تعاريف ارائه شده از سوي متخصصين و بررسي تطابق آن با ويژگيهاي موردنياز مديران ارشد دانشگاه فرهنگيان انجام شده است. جامعه پژوهش حاضر در بخش كيفي متشكل از تعاريف ارائه شده از سوي صاحبنظران رهبري استراتژيك در منابع انگليسي حدفاصل زماني 1980 تا سال 2015 و حدفاصل 1373 تا 1392 در منابع فارسي بوده، همچنين 50 نفر در بخش كمي بهصورت در دسترس انتخاب شدند. براي دستيابي به اهداف فوق از روش پژوهش آميخته استفاده شده است. در مرحلۀ كيفي براي استخراج و تدوين مؤلفهها از روش تحليل محتواي كيفي و در مرحلۀ كمي از روش مطالعه موردي توصيفي استفاده شده است. يافتههاي پژوهش نشان داد كه از جنبه فردي، رهبري استراتژيك داراي ويژگيهايي چون خرد مديريتي، يادگيرندگي، انعطافپذيري، ظرفيت جذب، ظرفيت تنظيم و تنش خلاق است. ازنظر سازماني، رهبر استراتژيك با ويژگيهاي پيوند فعاليتها با استراتژي سازمان، يكسان نگري به حال و آينده، مديريت سراسري، بهره وري و بهبود مستمر، انگيزش و ترغيب، مديريت تغيير، نظارت مستمر، رابطه تنگاتنگ رهبر و پيرو و غيره شناخته ميشود. در حوزه محيطي نيز يك رهبر استراتژيك بايد با رصد كردن محيط اطراف سازمان، تفكر استراتژيك، تبيين مسير صحيح، آيندهنگري، پيشبيني كردن، مزيت رقابتي، مشتري مداري و توسعه بازار را در برنامههاي خود لحاظ كند. همچنين نتايج پژوهش نشان داد كه به غير از ويژگي مزيت رقابتي ويژگيهاي ديگر رهبري استراتژيك با ويژگيهاي موردنياز مديران ارشد دانشگاه فرهنگيان از ديدگاه متخصصان دانشگاه مطابقت دارد.
عنوان نشريه :
پژوهش در نظام هاي آموزشي
عنوان نشريه :
پژوهش در نظام هاي آموزشي