شناسايي عوامل مؤثر بر شكل‌گيري انتقال يادگيري به محيط كار در آموزش‌ هاي ضمن خدمت صنايع مس منطقه كرمان

هدف از پژوهش حاضر تعيين عوامل مؤثر بر شكل‌گيري انتقال يادگيري به محيط كار در آموزش‌هاي ضمن خدمت صنايع مس منطقه كرمان با استفاده از رويكرد كيفي و روش تحليل محتوي بوده است. به‌منظور گردآوري داده‌ها از مصاحبه نيمه ساختاريافته استفاده شد. جامعه پژوهش حاضر شامل كاركنان و كارگران صنايع مس منطقه كرمان در سال 1396 بوده كه با توجه به سطح اشباع داده‌ها، 17 نفر از آن‌ها به‌صورت هدفمند با راهبرد نمونه‌گيري ملاك محور انتخاب شدند. داده‌ها به روش تحليل محتواي كيفي قراردادي موردبررسي قرار گرفتند. روايي يافته‌هاي پژوهش با استفاده از روش‌هاي بررسي توسط اعضاء و چند سويه نگري منابع داده‌ها تضمين گرديد. نتايج پژوهش نشان داد كه عوامل مؤثر بر شكل‌گيري انتقال يادگيري به محيط كار در سه‌طبقه، عوامل فردي (شامل زير طبقه خودكارآمدي، انگيزه، آمادگي يادگيرنده و نگرش)، عوامل سازماني (شامل ابعاد جو انتقال و عدالت سازماني) و عوامل آموزشي (استراتژي‌هاي آموزشي) قرار مي‌گيرند.