رابطۀ بين انگيزش ورزشي و تحليل‌ رفتگي ورزشي در بازيكنان فوتبال حاضر در دوازدهمين المپياد ورزشي دانشجويان پسر كشور

The Relationship between Sport Motivation and Athletic Burnout in Male Soccer Players Participating in the 12th Universiade

هدف از اين تحقيق شناسايي رابطۀ بين انگيزش ورزشي و تحليل­ رفتگي ورزشي در بازيكنان فوتبال حاضر در دوازدهمين المپياد ورزشي دانشجويان پسر كشور بود. روش تحقيق توصيفي- همبستگي بود. 160 نفر از بازيكنان عضو تيم­هاي فوتبال دانشگاه ­ها دو ابزار اين پژوهش را تكميل كردند: 1. پرسشنامۀ انگيزۀ ورزشي پلتير و همكاران (SMS-1995) با 24 آيتم و در مقياس 7 ارزشي ليكرت كه شش خرده‌مقياس متغير را ارزيابي مي­كند؛ 2. پرسشنامۀ تحليل ­رفتگي ورزشي ريدك و اسميت (ABQ-2001) با 15 سؤال و در مقياس 5 ارزشي ليكرت، كه سه خرده‌مقياس متغير را ارزيابي مي­كند. براي تحليل داده­ ها از آزمون­ هاي ضريب همبستگي پيرسون، و آزمون رگرسيون چندگانه در سطح معناداري α≤0.05 با استفاده از نرم‌افزار SPSS استفاده شد. يافته ها نشان داد كه بين مؤلفه ­هاي انگيزش دروني و تحليل­ رفتگي (r= -0.15, P=0.04) تنظيم يكپارچه و تحليل­ رفتگي(r= -0.16, P=0.04) ، تنظيم همانندسازي­ شده و تحليل­ رفتگي (r= -0.26, P=0.01) و تنظيم درون­ فكني­ شده و تحليل­ رفتگي (r= -0.28, P=0.01) رابطۀ معكوس و معنادار و بين بي‌انگيزگي و تحليل­ رفتگي ورزشي (r=0.60, P=0.01) رابطۀ مستقيم و معناداري وجود دارد. همچنين نتايج نشان داد كه مجموعه مؤلفه­ هاي انگيزش ورزشي، نزديك به 35 درصد از واريانس متغير تحليل­رفتگي ورزشي را تبيين ميكنند. براساس نتايج اين تحقيق و بر طبق نظريۀ خودمختاري، مي­توان تبيين كرد كه با ارضاي نيازهاي روان‌شناختي فرد، انگيزش فرد و بهزيستي روان‌شناختي او به حداكثر مي­رسد و احتمال كمتري وجود دارد كه فرد دچار تحليل­ رفتگي شود.

The aim of this study was to identify the relationship between sport motivation and athletic burnout in male soccer players participating in the 12th universiade in Iran. The research method was descriptive/correlational method. 160 players who were members of soccer teams of universities completed these 2 questionnaires: 1- Sport Motivation Scale (SMS) by Pelletier et al. (1995) with 24 items and with 7-point Likert scale assessed 6 subscales of the variable, 2- Athletic Burnout Questionnaire (ABQ) by Radak & Smith (2001) with 15 items and 5-point Likert scale assessed 3 subscales of the variable. The data were analyzed by SPSS, Pearson correlation coefficient test and multiple regression analysis at significance level of α≤0.05. The results revealed a reverse and significant relationship between internal motivation and burnout (r= -0.15, P=0.04), integrated regulation and burnout (r= -0.16, P=0.04), identified regulation and burnout (r= -0.26, P=0.01) and introjected regulation and burnout (r= -0.28, P=0.01). There was a direct and significant relationship between amotivation and burnout (r=0.60, P=0.01). Also, the results showed that the components of athletic motivation explained almost 35% of the variance of athletic burnout variable. So, based on these results and according to self-determination theory, it can be explained that motivation and psychological well-being of persons will maximize by satisfying their psychological needs, and thus it is less likely to experience burnout.