رابطه سبك‌هاي رهبري با خرد سازماني كاركنان آموزش و پرورش استان مركزي

اين پژوهش با هدف شناسايي رابطه سبك­ هاي رهبري با خرد سازماني كاركنان آموزش و پرورش استان مركزي در سال 1394 صورت گرفت. روش پژوهش از نظر هدف كاربردي و از نظر روش گردآوري داده ­ها توصيفي- همبستگي بود. جامعه آماري تحقيق شامل 137 نفر از كليه كاركنان شامل مديران، معاونان و كارمندان آموزش و پرورش استان مركزي بود كه از اين ميان با استفاده از فرمول كوكران و روش نمونه ­گيري تصادفي­ساده 101 نفر بعنوان حجم ­نمونه در نظر گرفته شد. روش جمع ­آوري داده­ ها بر اساس پرسشنامه استاندارد سبك‌هاي رهبري بأس و آوليو (2003) و پرسشنامه استاندارد خرد سازماني براون و گرين (2006) انجام گرفت. پس از جمع آوري پرسشنامه‌ها، بررسي اطلاعات و آزمودن فرضيه‌ها با استفاده از روش مدل سازي معادلات ساختاري و به كمك نرم افزار Smart PLS 2 در دو بخش مدل اندازه گيري و بخش ساختاري انجام پذيرفت. در بخش اول ويژگي‌هاي فني پرسشنامه شامل پايايي، روايي همگرا و روايي واگرا مختص PLS بررسي گرديد. در بخش دوم، ضرايب معناداري نرم افزار براي بررسي فرضيه‌هاي پژوهش مورد استفاده قرار گرفتند. در نهايت يافته­ هاي پژوهش تأثير معنادار سبك‌هاي رهبري شامل رهبري مبادله‌اي، رهبري تحول گرا و رهبري انفعالي/ اجتنابي را بر خرد سازماني كاركنان آموزش و پرورش استان مركزي مورد تأييد قرار داد.

فاقد چكيده مي باشد