رابطه مديريت مشاركتي با روحيه و عزت نفس سازماني مديران و معلمان مدارس شهر زاهدان

مطالعه حاضر با هدف سنجش رابطه مديريت مشاركتي با روحيه و عزت نفس كاركنان انجام گرفت. مطالعه حاضر از نظر هدف كاربردي، از نظر شيوه جمع آوري داده‌ها توصيفي ازنوع همبستگي بود. 548 مدير و معلم مدارس شهر زاهدان در سال تحصيلي 93-92 به شيوه نمونه گيري تصادفي- طبقه اي انتخاب شدند. ابزار جمع آوري داده‌ها، پرسشنامه بود كه داراي 3 بعد روحيه (محقق ساخته)، بعد عزت نفس سازماني پيرس و ديگران (1989)و بعد مشاركت سازماني (محقق ساخته) بوده است. براي تعيين روايي پرسشنامه از روش روايي ظاهر و روايي محتوا استفاده شد. براي تعيين پايايي از آزمون آلفا كرونباخ استفاده شد كه براي روحيه (0/812)، عزت نفس سازماني (0/754)، مشاركت سازماني (0/834) محاسبه شد. براي تحليل داده‌ها از ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه با كمك نرم افزار spss17 استفاده شد. يافته‌ها نشان داد بين مشاركت سازماني و روحيه كاركنان رابطه مثبت و معني‌داري وجود داشت. همچنين بين مشاركت سازماني و عزت نفس سازماني كاركنان رابطه مثبت و معني‌داري وجود داشت. با توجه به اين يافته‌ها مي‌توان نتيجه‌گيري كرد كه سازمان‌ها با بكارگيري سبك مديريت مشاركتي مي‌توانند سطح روحيه و عزت نفس كاركنان خود را بهبود بخشند.

فاقد چكيده مي باشد