بررسي و اولويت‌بندي مؤلفه‌هاي مؤثر بر توسعۀ مهارت‌هاي نوآوري و كارآفريني در نظام‌‌هاي آموزشي ضمن خدمت كاركنان؛ مورد مطالعه: سازمان ثبت احوال كشور

دو جنبۀ نسبتا مرتبط به يكديگر كه تا به امروز در دوره‌هاي آموزش ضمن خدمت كاركنان مغفول مانده توسعۀ مهارت‌هاي نوآوري و كارآفريني مي‌باشد.در اين پژوهش در ابتدا با مطالعات كتابخانه‌اي به چارچوبي كلي شامل مؤلفه‌هاي مؤثر برگسترش مهارت‌هاي نوآوري و كارآفريني در نظام‌هاي آموزشي ضمن خدمت دست يافته‌شد و سپس از طريق انجام مصاحبۀ نيمه‌ساختاريافته با 16 تن از مديران و كارشناسان ارشد كه از طريق روش نمونه‌گيري هدفمند (قضاوتي) در جامعۀ هدف پژوهش كه سازمان ثبت احوال كشور مي‌باشد، انتخاب شده‌‌بودند به چارچوبي مشخص كه مؤلفه‌هاي شناسايي شده را در قالب ابعاد نوآوري و كارآفريني دسته‌بندي كند رسيده‌ شد. تحليل داده‌هاي حاصل از مصاحبه‌ها از طريق روش تحليل تم كه در زمره‌ روش‌هاي كيفي مي‌باشد انجام شد. پس از شناسايي مؤلفه‌ها، از طريق توزيع پرسشنامه و جمع‌آوري نظر خبرگان 5 مؤلفۀ اصلي كميت و كيفيت دوره‌هاي برگزار شده،‌ قابليت مدرسان دوره‌‌ها، محتواي دوره‌هاي آموزشي، نحوۀ ارزيابي و برنامه‌ريزي دوره‌هاي آموزشي ضمن خدمت به ترتيب اولويت مشخص شدند.