پديد آورندگان :
جاني پور، محمد دانشگاه اصفهان - گروه علوم قرآن و حديث , فتاحي زاده، فتحيه دانشگاه الزهراء (س) - گروه علوم قرآن و حديث , حسيني زاده، زينب دانشگاه الزهراء (س) - گروه علوم قرآن و حديث
كليدواژه :
خطبه غدير , لايه‌شناسي مضموني , تحليل مضموني , نقد حديث , تحليل محتوا
چكيده فارسي :
خطبه غدير به مثابه يكي از مهم‌ترين و آخرين سخنان پيامبر اكرم (ص)، پيام‌هاي مهمي را در خود گنجانده و مطالعه آن براي آشنايي با ماهيّت دين اسلام و اركان اصلي آن ضروري است. با اين وجود، نقل تاريخي اين خطبه در سه حجم متفاوت و نيز اختلاف در برخي مضامين و عبارات آن‌ها، ضرورت تحليل و بررسي محتواي اين نصوص را مضاعف نموده است. در اين پژوهش تلاش شده با بهره‌گيري از روش‌هاي تحقيق ميان‌رشته‌اي و نوين، اولاً هركدام از سه متن گزارش شده به عنوان خطبه غدير، به‌طور جداگانه تحليل و بررسي شود، ثانياً با مقايسه تطبيقي اين سه متن، ميزان مشابهت‌ها و افتراق‌ها و لايه‌هاي همخوان و ناهمخوان را تعيين نموده، و ثالثاً با ارائه تحليلي كمّي و كيفي، مقدمات لازم براي نقد و بررسي محتواي اين خطبه و نيز ورود به تحليل‌هاي گفتماني جهت شناسايي زمان پيدايش هر كدام از سه خطبه و زمينه‌هاي تاريخي انتشار آن‌ها را فراهم نمود. به همين دليل ضمن استفاده از روش «تحليل محتوا» به‌عنوان يكي از روش‌هاي مناسب براي تجزيه و تحليل متن، در گام اول با تكنيك «تحليل مضموني» هركدام از خطبه‌ها به مثابه متني مستقل، به‌طور دقيق و عميق شناسايي و تجزيه شده، و در گام دوم با استفاده از تكنيك «لايه‌شناسي مضموني» به مقايسه تطبيقي اين متون پرداخته و لايه‌هاي همخوان و ناهمخوان را شناسايي نموده‌ايم.
چكيده لاتين :
The sermon of as one of the most important and last words of the Prophet contains important messages and its study is necessary to become familiar with the nature of the Islamic religion and its main pillars. Nevertheless, the historical narration of this sermon in three different volumes, as well as differences in some of their themes and expressions, has necessitated the analysis and review of the content of these texts. In this research, we tried to use the interdisciplinary and novel research methods, first, each of the three texts reported as Ghadir's sermon was analyzed separately, secondly, by comparing the three texts, the degree of similarities and differentiations and layers of consonant and inconsistent determination And, thirdly, by providing quantitative and qualitative analyzes, the necessary preconditions for criticizing the content of this sermon, as well as entering into discourse analyzes, to identify the production time of each of the three sermons and the historical context of their publication. For this reason, using the method of content analysis as one of the methods for analyzing the text, in the first step, with the technique of thematic analysis, each of the sermons as an independent text, was accurately and deeply identified and analyzed in step The second is using comparative comparisons of these texts with the help of the method of thematic deep structural search and we have identified consonant and incompatible layers.
