نياز سنجي آموزشي گروه هاي شغلي قضات بر اساس رويكرد شايستگي (مطالعه موردي: مجتمع‌هاي قضائي استان تهران)

اجراي اقدامات ارزش ­آفرين و تحول­ گرايانه در حوزه مديريت منابع انساني هم راستاي با ديگر راهبردها و كاركردهاي سازمان شايستگي‌هاي محوري سازمان را توسعه خواهد داد. هدف اصلي اين پژوهش نيازسنجي آموزشي گروه هاي شغلي قضات در ميان مجتمع هاي قضايي استان تهران است. جامعه آماري اين تحقيق را قضات مجتمعهاي قضايي استان تهران به تعداد 300 نفر تشكيل مي‌دهند. با روش نمونه گيري از جامعه محدود تعداد 176 نفر از آنها به عنوان نمونه آماري انتخاب شده ­اند. روش تحقيق، توصيفي از نوع پيمايشي است و براي گردآوري داده ها از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شده است كه روايي آن به روش محتوا و پايايي آن با ضريب آلفاي كرونباخ كه برابر با 0/937 بوده، تاييد گرديده است. به منظور تجزيه و تحليل داده‌ها از تحليل عاملي اكتشافي و آزمون فريدمن با نرم افزار اس. پي. اس. اس. استفاده شده است. نتايج نشان داد مهارت‌هاي ادراكي، مهارت‌هاي تصميم­ گيري، هوش اجتماعي، توانايي علمي، پايبندي به اصول اخلاقي و مهارتهاي فردي در تعيين نيازهاي آموزشي گروه هاي شغلي قضات تأثير دارند. همچنين يافته ها نشان داد كه هوشمندي، اعتماد به نفس و رعايت عدالت بيشترين اهميت را در ميان شاخص هاي شناسايي شده در اين تحقيق داشته ­اند.