شهر دانش بنيان به مثابه مفهومي ميان رشته اي

ظهور رويكرد ميان رشته اي، سبب آميزش و در هم آميختگي هاي بسيار متنوع و گسترده اي در حوزه هاي مختلف شده است. يكي از پديده هايي كه ماهيت ميان رشته اي آن آشكار و روشن است، پديده شهر مي باشد. روش انجام اين مقاله اسنادي و كتابخانه اي است. يكي از اين مفاهيم نوين و مناقشه برانگيز دنياي كنوني اصطلاح "دانش بنيان" است كه به تازگي به درون شهرها نيز راه يافته است. مفهوم "شهر دانش بنيان" بسيار وسيع است و ممكن است به تمام جنبه هاي اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي كشيده شود. شهر دانش بنيان طيف وسيعي از علوم چون؛ اقتصاد مكان، طراحي مناسب شهري (فيزيكي) و توسعه دانايي محور (اجتماعي) و بسياري از حوزه هاي تخصصي ديگر را در بر دارد. شهر دانش بنيان بر توسعه مبتني بر دانش متكي است و با ايجاد تشويق مستمر، اشتراك گذاري، ارزيابي، نوسازي و به روزرساني دانش همراه است. اين امر مي تواند از طريق تعامل مستمر بين شهروندان و در همان زمان بين آن ها و شهروندان ساير شهرها صورت گيرد. يافته هاي اين مقاله با مطالعه و بررسي منابع معدود داخلي و مطالعات صورت گرفته خارجي؛ منتج به ارائه دسته بندي از ابعاد، مؤلفه ها و شاخص (تعريف عملياتي) مربوط به شهر دانش بنيان و به عبارتي شناسايي ابعاد مشترك و ميان رشته اي "مفهوم شهر دانش بنيان" بوده است. از نظر مقاله حاضر ابعاد شهر دانش بنيان اقتصاد مكان، طراحي مناسب شهري (فيزيكي)، توسعه دانايي محور (اجتماعي) و مؤلفه ها و شاخص هاي مرتبط با هر كدام بوده است