بررسي رابطه اشتياق شغلي و بهزيستي روان‌شناختي با فرسودگي شغلي معلمان (مورد مطالعه معلمان شهر اردبيل)

هدف از تحقيق حاضر بررسي رابطه اشتياق شغلي و بهزيستي روان شناختي با فرسودگي شغلي معلمان است. اين تحقيق از لحاظ هدف تحقيق از نوع كاربردي، از لحاظ نوع روش، توصيفي و همبستگي بوده و از لحاظ روش گردآوري اطلاعات روش تحقيق مورد نظر پيمايشي است. جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه معلمان (ابتدايي، راهنمايي، متوسطه) شهرستان اردبيل است كه تعداد آنها برابر 5185 نفر است. براي تعيين حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد و تعداد نمونه آماري برابر 200  نفر به دست آمد كه با روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شدند. به منظور گرد آوري داده ها، از پرسش نامه هاي استاندارد اشتياق شغلي شوفلي، ‌بهزيستي روان شناختي ريف و فرسودگي شغلي مزلاچ استفاده شده است. داده ها با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چندمتغيره در نرم افزار SPSS21 تحليل شدند. نتايج نشان داد كه بين شوق كار، وقف در كار و نمره ي كل اشتياق شغلي با فرسودگي شغلي رابطه منفي معناداري وجود دارد (P 0/01). همچنين بين پذيرش خود، روابط مثبت با ديگران، تسلط بر محيط، رشد فردي و نمره كل بهزيستي روان شناختي با فرسودگي شغلي رابطه منفي معناداري وجود داشت (P 0/01).