نقش اعتياد به اينترنت و خود‌افشايي آنلاين در پيش‌بيني آزارگري سايبري در دانش‌آموزان

هدف از انجام اين پژوهش بررسي نقش اعتياد به اينترنت و خود افشايي آنلاين در پيش­بيني آزارگري سايبري در دانش‌آموزان بود. در اين پژوهش 400 دانش‌آموز از دوره دوم متوسطه شهر اردبيل در سال تحصيلي 9697 كه از فضاي مجازي استفاده مي‌كردند، به شيوه نمونه­گيري خوشه­اي انتخاب شدند و به پرسش­نامه­هاي اعتياد به اينترنت يانگ، آزارگري سايبري لام و لي و خودافشايي آنلاين والكنبرگ و پيتر پاسخ دادند. يافته­ها نتايج نشان داد كه بين اعتياد به اينترنت و آزارگري سايبري و قرباني سايبري ارتباط معنا‌داري وجود داشت (01/0p lt;). همچنين بين خودافشايي آنلاين با آزارگري و قرباني سايبري ارتباط معنا‌داري وجود داشت (01/0p lt;). نتايج رگرسيون گام به گام نشان داد اعتياد به اينترنت و خودافشايي آنلاين 39 درصد از واريانس آزارگري سايبري و 10 درصد قرباني سايبري را تبيين مي­كنند. با توجه به اين نتايج مي­توان به نقش خودافشايي آنلاين و اعتياد به اينترنت به عنوان پيش­بيني­كننده آزارگري و قرباني سايبري توجه ويژه­اي داشت. اين يافته تلويحات مهمي براي متخصصان و خانواده كه نقش به­سزايي در مديريت فضاي مجازي دارند، خواهد داشت.