نقش عزت‌ نفس، سبك‌هاي فرزند‌پروري و انسجام خانواده و انعطاف‌پذيري در پيش‌بيني افسردگي دانش‌آموزان دختر

هدف از پژوهش حاضر بررسي نقش عزت نفس، سبك‌هاي فرزند‌پروري و انسجام خانواده و انعطاف‌پذيري در پيش‌بيني افسردگي دانش‌آموزان دختر بود. اين پژوهش، توصيفي از نوع همبستگي بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل 2500 نفر از دانش‌آموزان دبستان‌هاي دخترانه شهر تهران بود كه با استفاده از نمونه‌گيري خوشه‌اي – چندمرحله‌اي تعداد 500 نفر (250 دانش‌آموز و 250 مادر) انتخاب شدند. دانش‌آموزان پرسشنامه خودارزيابي افسردگي كودكان (DSRS) و عزت نفس كوپراسميت (SEI) را تكميل نمودند. سپس پرسشنامه‌هاي سبك‌هاي فرزند‌پروري بامريند (PSI) و پرسشنامه ارزيابي انسجام خانواده و انعطاف‌پذيري (FACESIII) بين مادران آن­ها توزيع گرديد. داده‌ها به وسيله روش تحليل رگرسيون مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته­ها نشان داد كه بين افسردگي كودكان با عزت نفس و ابعاد آن شامل عزت نفس عمومي، اجتماعي و تحصيلي، سبك فرزندپروري مقتدر و انسجام خانواده رابطه معنادار وجود دارد (01/0 gt;p). براساس نتايج تحليل رگرسيون گام به‌گام، عزت نفس كودك، سبك‌هاي فرزندپروري و انسجام و انعطاف‌پذيري به ترتيب 43 درصد، 16 درصد و 12 درصد واريانس افسردگي فرزندان را تبيين مي‌كنند. بنابراين، مي‌توان نتيجه گرفت كه عزت نفس كودك، سبك فرزندپروري مقتدر و انسجام خانواده، از عوامل تأثيرگذار در پيش‌بيني افسردگي دختران بوده (01/0 gt;p) و در پيشگيري، سبب‌شناسي و درمان اختلال افسردگي نقش مهمي ايفا مي‌نمايند.