بررسي تأثير آموزش قبل از عمل روي اضطراب بيماران مبتلا به تومورهاي مغزي تحت نمونه برداري استريوتاكسيك

Effect of Preoperative Training on Preoperative Anxiety in Patients with Brain Tumors under Stereotaxic Biopsy

مقدمه: بيماران مبتلا به تومورهاي مغزي به دليل محدود بودن درمان، پيش آگهي ضعيف و پيامدهاي نامطلوب بيماري، اضطراب بالايي دارند كه در زمان جراحي به حدأكثر خود مي‌رسد. هدف اين مطالعه بررسي تأثير آموزش‌هاي قبل از عمل روي اضطراب قبل از عمل نمونه برداري به روش استريوتاكسيك بيماران مبتلا به تومور مغزي مي‌باشد. روش كار: در اين مطالعه نيمه تجربي، تعداد 40 بيمار مبتلا به تومور مغزي به صورت دردسترس انتخاب شدند و آموزش‌هاي قبل از عمل به صورت چهره به چهره به مدت سي دقيقه به آن‌ها آموزش داده شد. قبل و بعد از ارائه آموزش، سطح اضطراب بيماران با پرسشنامه DASS سنجيده شد. داده‌ها با آزمون‌هاي آمار توصيفي و استنباطي به كمك نرم افزار PASW تجربه و تحليل و 05/0P < معني دار در نظر گرفته شد. يافته‌ها: نمونه‌هاي مورد مطالعه را 24 مرد (60%) و 16 زن (40%) در محدوده سني 18 تا 63 سال با ميانگين سني 6/13 ± 9/42 سال تشكيل داده بودند كه اغلب متأهل (5/92%) و داراي سواد ابتدايي تا ديپلم (5/47%) بودند. ميانگين نمره اضطراب قبل از عمل نمونه برداري بيماران 7/5 ± 5/21 بود كه پس از اجراي آموزش به 2/6 ± 1/16 كاهش يافته بود (001/0 = P). نتيجه گيري: آموزش چهره به چهره يكي از روش‌هاي آموزشي است كه مي‌توان براي كاهش اضطراب قبل از عمل بيماران مورد استفاده قرار گيرد. در اين روش آموزشي پرستاران مي‌توانند محتواي آموزش را تعديل و با توجه به نيازهاي بيماران ارائه دهند.

Introduction: Patients with brain tumors due to limited treatment, poor prognosis, and adverse consequences of illness, experience high anxiety that reaches maximum levels at the time of surgery. The aim of this study was to evaluate the effect of preoperative education on preoperative anxiety in patients with brain tumor under stereotaxic biopsy. Methods: In this quasi-experimental study, 40 patients with brain tumors were selected with the convenience sampling method. The sample underwent face to face training before the surgery for thirty minutes. Before and after training, patients' anxiety levels were measured by the DASS questionnaire. Data were analyzed using the PASW software and through descriptive and inferential statistics. P of < 0.05 was considered significant. Results: The sample included 24 males (60%) and 16 females (40%), aged 18 to 63 years, with mean age of 42.9 ± 13.6. Most cases were married (92.5%) and had primary education to diploma (47.5%). The mean score of patients' anxiety before sampling was 21.5 ± 5.7, and after the education it was reduced to 16.1 ± 6.2 (P = 0.001). Conclusions: Face to face training is a training method that could be used to reduce preoperative anxiety. In this way, nurses could adjust training and present content according to the needs of patients.