بازنمايي جنسيت در آثار نقاشان خود آموخته از منظر نشانه شناسي اجتماعي تصوير

Representation of Gender in the Works of Self-taught Painters in Terms of Social Semiotics of the Image

هدف اين مقاله مطالعه نحوه بازنمايي جنسيت در آثار نقاشان خود آموخته براساس الگوي نشانه شناسي اجتماعي تصوير است. خودآموختگان هنرمنداني تعليم‌ نديده، فاقد آموزش رسمي و آكادميك‌اند كه به صورت خودجوش شروع به توليد آثار هنري ميكنند. تجزيه و تحليل اين آثار با استفاده از دستور زبان بصري كرس و ون ليون در خوانش نشانه شناسي اجتماعي به رفع ابهام از تصاوير به عنوان سرگرمي صرف كمك و ايدئولوژي پنهان نقاشي ها را آشكار ميكند. در اين زمينه، 32 اثر نقاشي از 9 هنرمند خود آموخته، كه در آنها تصوير زن و مرد بازنمايي شده، انتخاب و تحليل و بررسي شد. پژوهش به شيوه توصيفي تحليلي و بر مبناي مطالعات كتابخانه اي و اسنادي است. نتايج تحليل حاكي از آن است كه آثار نقاش خود آموخته زن و مرد بيانگر تقسيم بندي جنسيتي نقش هاي اجتماعي است؛ با اين تفاوت كه نقاش زن به طور ضمني يا علني خود را به عنوان عنصر هسته اي برجسته نمايي و زن را كنشگر اصلي معرفي ميكند. بنابراين، نقاش زن با آگاهي از سوگيري هاي جنسيتي اجتماعي سعي در تغيير آن به نفع خود دارد. نقاشان زن با وجه‌نمايي واقع گرايانه در آثار، نگاهي تبييني به ويژگي و شرايط واقعي زنان دارند و از طرفي رويكردي برابرطلبانه به نقش زن و مرد دارند. در حاليكه نقاش مرد نگاهي توصيفي دارد و به باز توليد نقش هاي كليشه اي جنسيتي ميپردازد.

The purpose of this article is to study the representation of gender in the works of self-taught painters based on the social semiotic model of the image. Self-taught, non-trained artists, those lacked formal and academic education, began spontaneously to produce artistic works. Analysis of these works using the visual grammar of kress and Van Leeuwen in the reading of social semiotics helps to overcome the ambiguity of images as mere entertainment and to reveal the hidden ideology of the paintings. Hence, we selected 32 paintings by nine self-taught artists analyze the image of men and women representations in them. Research is descriptive-analytic and based on library and documentary studies. The results of the analysis indicate that the work of the self-taught painter of men and women reflects the gender division of social roles, with the difference that the female painter implicitly or publicly highlights herself as a nuclear element and introduces woman as the main actor. Therefore, the female painter is conscious of social gender bias trying to change it to their advantage. Women's painters with a realistic view of the works have an explicit look at the characteristics and realities of women and, on the other hand, have an equitable approach to the role of men and women, while the painter has a descriptive look and reproduces gender stereotypes.