تعادل عاطفي و الگوهاي ارتباطي در خانواده: مطالعه اي مقايسه اي بين خانواده هاي با و بدون فرزند كم توان

emotional balance and communication patterns inFamily: A comparative study between families with and without disability students

خانواده‌هاي داراي كودك معلول انزواي اجتماعي و مشكلات سلامت رواني را در حد اعلاي خود تجربه مي‌كنند و نسبت به مشكلات رفتاري، اجتماعي و هيجاني آسيب‌پذيرترند. بر همين مبنا هدف پژوهش حاضر مقايسه تعادل عاطفي و الگوهاي ارتباطي در خانواده‌هاي داراي فرزند معلول و خانواده‌هاي داراي فرزند سالم بود. روش كار: پژوهش حاضر از نوع علي – مقايسه‌اي مي‌باشد. جامعه آماري آن شامل كليه‌ي خانواده‌هاي داراي فرزند معلول جسمي – حركتي و خانواده‌هاي داراي فرزند سالم شهر تهران در سال تحصيلي 95-1394 بود كه به روش نمونه‌گيري هدفمند تعداد 150 خانواده(75 خانواده داراي فرزند كم‌توان جسمي-حركتي و 75 خانواده داراي فرزند سالم) به‌عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. يافته‌ها: نتايج حاصل از تحليل واريانس چند متغيره جهت مقايسه تعادل عاطفي و الگوهاي ارتباطي در خانواده‌هاي داراي فرزند كم‌توان و خانواده‌هاي داراي فرزند عادي نشان داد كه خانواده‌هاي داراي فرزند معلول تعادل عاطفي پايين‌تري نسبت به خانواده‌هاي داراي فرزند عادي دارند. همچنين خانواده‌هاي داراي فرزند كم‌توان در الگوي ارتباطي سازنده متقابل نمرات كمتري از خانواده‌هاي داراي فرزند سالم گزارش كردند و در مقابل در الگوهاي ارتباطي اجتنابي متقابل و توقع/كناره‌گير نمرات بيشتري را نسبت به خانواده‌هاي داراي فرزند سالم گزارش كرده‌اند. نتيجه‌گيري: با توجه به يافته‌هاي پژوهش مي‌توان گفت كه خانواده‌هاي داراي فرزند كم‌توان در مقايسه با خانواده‌هاي داراي فرزند سالم از تعادل عاطفي پايين‌تري برخوردارند و در روابط خانوادگي خود بيشتر از الگوهاي ارتباطي اجتنابي متقابل و توقع/كناره‌گير استفاده مي‌كنند

Background and aim: Families with disabled children experience social isolation and mental health problems in fullest and vulnerable towards social - behavioral and emotional problems, accordingly The purpose of the this study comparison the emotional balance and communication patterns in families with disabilities children and families with normal children. Methods: this study Is causal- comparative and the population of study Included all families with physical – Motore disabled children and families with normal children in 2016 in tehran that by Purposive sampling method 150 families (75 families with physical – Motore disabled children and 75 families whit normal children) were selected as sample. Results: The results of multivariate analysis of variance to comparison emotional balance and communication patterns in families with disabilities children and families with normal children showed that families with disabilities children have lower emotional balance Compared with families with normal children. As well as families with disabilities children in mutual constructive communication reported Lower scores compared families with normal children, In contrast, in communication patterns mutual avoidance and demand / retiring reported more scores in compared families with normal children. Conclusion: According to the results, it can be said that families with disabilities children in compared families with normal children have lower emotional balance and they use more communication patterns mutual avoidance and demand / retiring in their relationships.