بدرفتاري عاطفي و اختلالات دروني سازي شده در دختران نوجوان: نقش ميانجي گر تنظيم هيجان

Emotional maltreatment and Internalizing Disorders in Adolescent Girls: The Mediating Role of Emotion Regulation

زمينه و هدف: بدرفتاري عاطفي با پيامدهاي منفي زيادي در نوجواني و جواني پيوند دارد. از جملۀ اين پيامدها مي‌توان به افزايش ميزان اختلالات دروني‌سازي شده اشاره كرد. شناسايي مكانيزم ارتباط بين بدرفتاري عاطفي و اين اختلالات به شناسايي حلقه‌هاي مفهومي كمك مي‌كند كه مي‌توانند محور مداخلات درماني قرارگيرند. با توجه به اينكه تنظيم هيجان نقش كليدي در ايجاد علايم اختلالات دروني‌سازي شده دارد، هدف از پژوهش حاضر آزمون نقش واسطه‌اي تنظيم هيجان در رابطه بين بدرفتاري عاطفي و علايم اختلالات دروني‌سازي شده در دختران نوجوان بود. روش پژوهش: پژوهش حاضر از نوع همبستگي بود كه در آن از روش آماري تحليل مسير استفاده شد. نمونه پژوهش، شامل 200 دانش آموز دختر مقطع متوسطه دوم شهر تهران بود كه به روش نمونه گيري خوشه اي تصادفي چند مرحله اي انتخاب شدند و به پرسشنامه هاي خودگزارشي كودك آزاري، دشواري در نظم بخشي هيجان و فرم خودگزارش دهي نوجوان پاسخ دادند. يافته هاي پژوهش: نتايج نشان داد كه بدرفتاري عاطفي به طور غير مستقيم و از طريق راهبردهاي ناكارآمد تنظيم هيجان مي تواند علايم اختلالات دروني سازي شده در دختران نوجوان رادر سطح 0/001پيش بيني كند. نتيجه گيري: نتايج پژوهش حاضر از نقش تعيين كننده بدرفتاري عاطفي در پيش بيني اختلالات دروني سازي شده حمايت مي كند. هم چنين نتايج نشان مي دهد بخشي از واريانس مشترك بين حلقه هاي مفهومي بدرفتاري عاطفي و اختلالات دروني سازي شده، نتيجۀ تغيير پذيري در تنظيم هيجان است.

Background and Purpose: Emotional maltreatment is associated with negative and long-term consequences in adolescence and adulthood including increasing in internalizing disorders. Identify the mechanism of the relationship between emotional maltreatment and internalizing disorders help to identify the variables that these variables can be based of the interventions. Due to the key role of emotion regulation in internalizing and disorders, this study examined the mediating effect of emotion regulation on the relationship between child emotional maltreatment and internalizing disorders in adolescent girls. Materials and Method: This study was correlational research and Path analysis was used to assess the mediating effect.The sample of this study consists of 200 high school girl students that were selected by multistage random cluster sampling. participants completed the child abuse scale , Difficulties in emotion regulation scale and Youth self-report scale. Results: Results showed that emotional maltreatment can predict indirectly internalizing disorders in adolescent girls by limited access to emotion regulation strategies (P=0/001). Conclusion: In sum, on the one hand, the results provide further support for prediction of internalizing disorders by child emotional maltreatment and on the other hand, these finding show that the part of available variance in the context of prediction the internalizing and disorders by child emotional maltreatment, accounted for emotion regulation.