مقايسة فرايند اكتساب خبرگي صخره‌نوردان جوان سطوح مختلف رقابتي بر‌مبناي مدل تكاملي مشاركت ورزشي

Comparing the Expertise Acquisition Process among the Young Rock Climbers at Different Levels of Competition, Based on the Evolutionary Model of Sports Participation

هدف از پژوهش حاضر، مقايسة فرايند اكتساب خبرگي در صخره‌نوردان مدال‌آور استاني و كشوري بود. بدين‌منظور، 50 مدال‌آور صخره‌نورد (23 مدال‌آور در سطح استان و 27 مدال‌آور در سطح كشور) به‌صورت در‌دسترس و هدفمند انتخاب شدند و با استفاده از پرسش‌نامة "تاريخچة تكاملي ورزشكاران هوپ‌وود"، تاريخچة تمريني ورزشكاران بررسي شد. داده‌هاي به‌دست‌آمده با آزمون‌هاي تحليل كوواريانس، تي مستقل و ضريب في تحليل گرديد. برمبناي نتايج، بين دو گروه به‌لحاظ سن شروع تمرين صخره‌نوردي تفاوت معناداري مشاهده نمي‌شود. همچنين، حدود 16 درصد از مدال‌آوران كشوري و 24 درصد از مدال‌آوران استاني تك‌ورزشي مي‌باشند. ميزان تمرين سنجيدة صخره‌نوردي در مدال‌آوران كشوري بالاتر از مدال‌آوران استاني است. علاوه‌براين، مدال‌آوران كشوري در ردة سني 16 سال به بالا مهارت‌هاي رواني را بيش‌تر از مدال‌آوران استاني تمرين كرده‌اند؛ اما بين دو گروه در متوسط ساعات پرداختن به تمرين بدنسازي تفاوت معناداري مشاهده نمي‌شود. به‌طوركلي، اين نتايج اطلاعات ارزنده‌اي را درمورد فرايند اكتساب خبرگي صخره‌نوردان و انواع فعاليت‌هايي كه در كسب عملكرد ماهرانۀ آن‌ها مؤثر بوده است را فراهم مي‌كند كه اين اطلاعات مي‌تواند به مسئولان براي برنامه‌ريزي‌هاي آموزشي و به والدين براي قراردادن فرزندان خود در مسير بهتر ورزشي ياري رساند.

The aim of the current study was to compare the expertise acquisition process between provincial and national rock climbing medalists. For this purpose, 50 rock climbing medalists (23 medalists at the provincial level and 27 medalists at the country level) were selected using available and purposive sampling methods. The history of Exercises was recorded using the Hopwood developmental history of athletes’ questionnaire. The obtained data were analyzed using ANCOVA, independent t-test, and the phi coefficient. No significant difference was observed between the two groups in terms of the age of beginning rock climbing exercises. About 16% of the national medalists and 24% of the provincial medalists were single-sport athletes. In general, the amount of rock climbing exercises was significantly higher in the national medalists than in the provincial medalists. The average hour of mental skills training was significantly higher in the national medalists than in the provincial medalists in the age range of 16 years and older but no significant difference was observed between the two groups in a comparison between their average hours of performing bodybuilding exercises. The present study provides valuable information about the expertise acquisition process in rock climbers as well as a variety of activities which have been effective in acquiring their skillful performance. This information can help officials in educational planning, and can help parents to put their children in a better athletic path.