ارتباط فرسودگي شغلي و نقش حمايت از بيماران در پرستاران بخش‌هاي مراقبت ويژه

Correlation between Burnout and Role of Patient Advocacy in ICU Nurses

زمينه و هدف: فرسودگي شغلي مي‌تواند بر ايفاي نقش‌هاي حرفه‌اي پرستاري به ويژه حمايت از بيمار تأثير بگذارد. اين مطالعه با هدف تعيين ارتباط بين نگرش نسبت به نقش حمايت از بيماران با فرسودگي شغلي پرستاران بخش‌هاي مراقبت ويژه انجام شده است. مواد و روش‌ها: پژوهش توصيفي ـ تحليلي حاضر بر روي پرستاران شاغل در سه بيمارستان آموزشي وابسته به دانشگاه علوم پزشكي كرمان در سال 1392 انجام شده است. از ميان 250 پرستار شاغل در بخش‌هاي مراقبت ويژه بزرگسالان و كودكان، 183 نفر كه داراي معيارهاي ورود به مطالعه بودند، به روش در دسترس انتخاب شدند. براي جمع‌آوري داده‌ها از پرسشنامه 3 قسمتي اطلاعات جمعيت‌شناختي، پرسشنامه فرسودگي شغلي «Maslach Burnout Inventory» و پرسشنامه سنجش نگرش پرستاران نسبت به نقش حمايت از بيمار استفاده شد. براي تحليل داده‌ها از نرم‌افزار آماري SPSS 18 استفاده شد. ملاحظات اخلاقي: رضايت آگاهانه شفاهي از شركت‌كنندگان كسب گرديده و به آن‌ها درباره محرمانگي اطلاعات، اطمينان داده شد. يافته‌ها: بين نگرش نسبت به نقش حمايت از بيمار با فرسودگي شغلي ارتباط منفي معني‌دار مشاهده شد (p=0/035 ،r=0/07). بين عامل شناختي نگرش نسبت به نقش حمايت از بيمار با ابعاد خستگي عاطفي (p=0/03 ،r=0/81) و فقدان موفقيت فردي، فرسودگي شغلي ارتباطي منفي معني‌دار مشاهده شد (p=0/04 ،r=0/12). همچنين بين عامل رفتاري نگرش نسبت به نقش حمايت از بيمار با بعد فقدان موفقيت فردي فرسودگي شغلي ارتباط معني‌دار منفي مشاهده شد (p=0/03 r=0/21). نتيجه‌گيري: با توجه به تأثير نگرش به نقش حمايت از بيمار در كاهش فرسودگي شغلي، گنجانيدن آن در برنامه آموزش ضمن خدمت پرستاران آنان توصيه مي‌گردد.

Background and Aim: Burnout can affect the role of nursing professionals, especially patient advocacy. The aim of this study was to determine the correlation between attitude towards the role of patient advocacy and job burnout among nurses of ICUs. Materials and Methods: This descriptive-analytic study was conducted on nurses working in three educational hospitals affiliated to Kerman University of Medical Sciences in 2013. Of the 250 nurses (working in ICU, NICU, CCU, dialysis), 183 eligible subjects were selected using the accessible method. A three-part demographic, "Maslach Burnout Inventory" and a nurses' attitude survey questionnaire on the role of patient advocacy were used to collect the data. For data analysis, descriptive statistics and inferential tests were used in SPSS 18 software. Ethical Considerations: The informed consent of the participants was obtained and it was assured about the confidentiality of information. Findings: There was a significant negative relationship between attitude towards the role of patient advocacy and burnout (r=-0.07, p=0.035). There was a negative relationship between cognitive factors of attitude towards the role of patient advocacy with dimensions of emotional exhaustion (r=-0.81, p=0.03) and lack of personal success (r=-0.12, p=0.04). Also, there was a negative relationship between attitudinal behavioral factor towards the role of patient advocacy with the dimension of the lack of personal success (r=- 0.21, p=0.03). Conclusion: It is suggested to include training the role of patient advocacy in the nursing education program.