كليدواژه :
سواد آماري , فرهنگ عمومي , فرهنگ آماري , پيمايش
چكيده فارسي :
امروزه معناي سواد از توانايي خواندن و نوشتن يا توانايي به‌كاربردن زبان براي خواندن، نوشتن، گوش‌دادن و سخن‌گفتن كه تنها تأمين‌كننده سطحي‌ترين لايه ارتباط است، به فهم مفاهيم، انگاره‌ها و انديشه‌ها تغيير يافته است و «باسواد» به فردي اطلاق مي‌شود كه توانايي شناخت، درك، تفسير، ساخت، برقراري ارتباط و محاسبه در استفاده از مواد چاپ‌شده و نوشته شده مربوط به زمينه‌هاي گوناگون را داراست. متعاقب اين چرخش در مفهوم سواد، سواد آماري مهارتي بسيار مهم در برقراري ارتباط با داده‌ها و اطلاعات آماري است كه امروزه به سرعت درحال رشد و گسترش است. همزمان با رشد روزافزون اين مهارت پايه و متعاقب آن مطالبات عمومي و ميل به مصرف آمارها و اطلاعات آماري براي ساختن يك زندگي بهتر، توجه به تأمين اين نياز نيز در خور اهميت است. از‌اين‌رو، پيمايش به‌عنوان تكنيكي براي گردآوري، تبديل داده‌ها به اطلاعات و گزارش‌دهي صحيح آنها نيازمند فرهنگ عمومي است. به بيان روشن‌تر، سواد آماري در بستري از فرهنگ عمومي قابليت رشد خواهد داشت كه هم از سوي گروه‌هاي مرتبط با پيمايش و گردآوري داده شامل «توليدكنندگان»، «مصرف‌كنندگان» و «مشاركت‌كنندگان» و هم از حيث مراقبت در تبديل و ارائه آنها، پاسدار و پشتيبان باشد. بر اين اساس مقاله حاضرتلاش دارد چارچوبي در اين زمينه ارائه دهد.
چكيده لاتين :
The concept of literacy today, has been transformed from the ability to read and write, or the ability to use language to read, write, listen and speak, which only provides the initial aspect of communication, to understand concepts, ideas and thoughts. A "literate" refers to a person who is capable of knowing, understanding, interpreting, constructing, communicating, and using printed and written material in a variety of contexts. Statistics literacy is a very important skill in dealing with data and statistical information that is growing rapidly today. As this basic skill is developed, followed by public demands and the desire to use statistics and statistics to build a better life, it is important to pay attention to this need. As this basic skill is developed, and subsequently, the public demands and desire to use statistics and statistic information to build a better life, meeting this need is important. Therefore, survey as a technique for collecting, converting data into accurate information and reporting requires a general culture. In other word, statistical literacy can grow in a context of public culture that is supported both by surveying and data gathering groups including 'producers', 'consumers' and 'participants', as well as by caring for their transformation and presentation. Accordingly, the present paper attempts to provide a framework in this regard.
