كليدواژه :
پژوهش كيفي , كودك , ملاحظات اخلاقي , گروه هاي آسيب پذير
چكيده فارسي :
زمينه و هدف: هرچند اصول اخلاقي در تحقيقات كيفي، در گروه‌هاي مختلف مشابه است، اما فرآيند پيچيده تحقيق كيفي و ماهيت آسيب‌پذير كودكان، ملاحظات اخلاقي را در اين گروه حساس كرده است. اين مطالعه مروري با هدف تعيين ملاحظات اخلاقي در پژوهش كيفي با مشاركت كودكان انجام شده است.
مواد و روش‌ها: در اين مطالعه مروري مقالات فارسي و انگليسي‌زبان منتشرشده در پايگاه‌هاي اطلاعاتي Scopus، PubMed، SID، Irandoc، Magiran و Google Scholar بدون بازه زماني و با استفاده از واژگان كليدي «ملاحظات اخلاقي و تحقيق كيفي» يا «تحقيق كيفي و كودكان» جستجو شد، سپس عنوان و چكيده كليه مقالات مطالعه شده و پس از حذف مقالات تكراري و غير مرتبط، محتوي مقالات مرتبط تحليل گرديد.
ملاحظات اخلاقي: انتشار نتايج بدون سوگيري و استناد به منابع با صداقت و امانت‌داري و مراجعه به منابع اصلي انجام شده است.
يافته‌ها: مرور مطالعات استخراج‌شده نشان داد اصول كلي و ملاحظات اخلاقي در تحقيقات كيفي با مشاركت كودكان مشابه ساير تحقيقات كيفي و عبارتند از توجه به مشاركت كودك، اخذ رضايت آگاهانه، توانايي برقراي ارتباط دوستانه و توأم با صداقت، محرمانه بودن و حساسيت محقق به چگونگي انتشار اطلاعات، و عدم تعادل قدرت.
نتيجه‌گيري: يافته‌ها نشان مي‌دهد كه توانايي برقراري يك ارتباط دوستانه و جلب اعتماد كودك نقش بسيار مهمي در مشاركت فعال كودك در روند تحقيق و همچنين، كاهش عدم تعادل قدرت بين محقق و كودك دارد. بنابراين تحقيق با كودكان بايد در يك محيط باارزش، حمايتي و امن، با استفاده از روش‌هاي مناسب و در جهت حمايت از توانايي‌هاي اجتماعي و ذهني آن‌ها باشد، به گونه‌اي كه كودكان به راحتي عقايد خود را بيان كنند.
چكيده لاتين :
Background and Aim: Although ethical considerations in qualitative research are similar in different
groups, because of the complex process of qualitative research and children’s vulnerable nature,
ethical considerations are more critical in this group. This study was designed to determine the
ethical considerations in qualitative research with children’s participation.
Materials and Methods: In this review, Persian and English articles published in Scopus, PubMed,
SID, Irandoc, Magiran and Google Scholar databases were searched with no time limit using main
keywords of "Ethical Considerations and Qualitative Research" or "Qualitative Research and
Children". The title and abstract of all articles were studied, duplicate and non-related articles were
deleted, and contents of related articles were later analyzed.
Ethical Considerations: Publication of the results is carried out without bias, honestly and by citing
the original reliable resources and references.
Findings: Review of extract studies revealed general principles and ethical considerations in
qualitative research with children’ participation are similar to other qualitative research and include
attention to children’s participation, obtaining informed consent, ability to establish friendly and
honest relationships, confidentiality and researcher’s sensitivity regarding publication of
information and the imbalance of power.
Conclusion: The findings suggest that the ability to establish a friendly relationship and win the
child's trust play a very important role in the child's active participation in the research process as
well as reducing the imbalance of power between the researcher and the child. Thus, children'
research must be carried out in a valuable, supportive and safe environment using appropriate
methods and support their social and mental abilities, so that children easily express their opinions.
Keywords: Qualitative Research; Children; Ethical Considerations; Vulnerable Groups
