فرايند، فرهنگ، افراد: سه مؤلفه مؤثر بر كار آفريني سازماني متخصصان علم اطلاعات و دانش شناسي دانشگاه شيراز

هدف: هدف اصلي پژوهش، بررسي نقش مؤلفه هاي مديريت دانش در كارآفريني سازماني متخصصان علم اطلاعات و دانش شناسي شاغل در كتابخانه هاي دانشگاه شيراز مي باشد. روش شناسي: ابزار پژوهش مورد استفاده شامل پرسشنامه مديريت دانش نير (1390) و پرسشنامه كارآفريني سازماني هومن (1381) مي باشد. ضرايب پايايي آلفاي كرونباخ كه براي محاسبه همساني دروني پرسشنامه هاي مديريت دانش و كارآفريني سازماني استفاده گرديد، به ترتيب برابر با 89/ . و 92/. به دست آمد. جامعه مورد مطالعه، كتابداران شاغل در كتابخانه هاي دانشگاه شيراز (87 نفر) مي باشد. يافته ها: نتايج نشان داد از بين مؤلفه هاي مديريت دانش، بين مؤلفه هاي افراد"، "فرايند" و "فرهنگ" با كارآفريني سازماني رابطه معني داري وجود دارد، در حاليكه بين مؤلفه "فن آوري" با "كارآفريني سازماني رابطه معني داري وجود ندارد. نتيجه گيري: كتابخانه ها نياز به پياده سازي مديريت دانش و بهره گيري از سرمايه هاي فكري خود، در ايجاد كارآفريني سازماني در طول زمان مي يابند كه، بستگي به فرآيند تبادل دانش دارد. در اين مسير مهم ترين عامل موفقيت كارآفريني سازماني، مديريت كردن اثر بخش دانش در سازمان است. به عبارت ديگر، مديريت دانش در كتابخانه ها مي تواند به عنوان بستر ظهور كارآفريني سازماني تلقي گردد.