مطالعه تطبيقي نظام يادگيري الكترونيكي در كشورهاي منتخب آسيا quot;ژاپن، چين، هندوستان، پاكستان، اندونزي و ايران quot;

هدف اين پژوهش، شناسايي و مقايسه شباهت‌ها و تفاوت‌هاي نظام يادگيري الكترونيكي كشورهاي منتخب آسيايي با دانشگاه پيام‌نور در زمينه تعداد دانشجو، اعضاي هيئت‌علمي، كاركنان، نسبت استاد به دانشجو، روش‌هاي ياددهي يادگيري، منابع درسي، مواد و ابزارهاي آموزشي و امكانات كتابخانه، سازوكارهاي پشتيباني، امتحانات و سازوكارهاي تضمين كيفيت بود. اين پژوهش يك مطالعه اسنادي است كه به روش تطبيقيتحليلي انجام شد. جامعه آماري پژوهش، همه دانشگاه‌هاي آموزش ‌از دور كشورهاي quot;ژاپن، چين، هندوستان، پاكستان، اندونزي و ايران quot; بود. از ميان دانشگاه‌هاي اين كشورها، دانشگاه باز ژاپن، دانشگاه باز چين، دانشگاه اينديراگاندي هند، دانشگاه علامه‌الاقبال پاكستان، دانشگاه ترباكا اندونزي و دانشگاه پيام‌نور به روش نمونه‌گيري هدفمند انتخاب شدند. اطلاعات مورد نياز پژوهش از طريق مطالعه اسناد و مدارك و وب‌سايت رسمي دانشگاه‌ها جمع‌آوري شد. تجزيه‌وتحليل نتايج نيز بر اساس روش برودي در چهار مرحله توصيف، تفسير، همجواري و مقايسه انجام شد. نتايج نشان داد، استفاده از تجربيات موفق كشورهاي قاره آسيا به‌ويژه در شيوه تشكيل كلاس‌هاي الكترونيكي با تعداد استاندارد دانشجو، روش‌هاي تدريس نوين، يادگيري تركيبي، توليد محتواي ديجيتال مناسب، انواع مكانيزم‌هاي پشتيباني و ارائه بازخورد مناسب به ما اين امكان را مي‌دهد تا بتوانيم براي حل مشكلات آموزشي خود بر مبناي راهكارهاي كشورهاي ديگر، گام‌هاي مؤثرتري برداريم.