شماره ركورد :
1051615
عنوان مقاله :
معيارهاي هشت‌گانه انتخاب اسباب‌بازي
پديد آورندگان :
رفيعي ، نفيسه - گروه علوم تربيتي و روان‌شناسي , رفيعي ، نفيسه - گروه علوم تربيتي و روان‌شناسي , سعادتمند ، زهره - گروه علوم تربيتي و روان‌شناسي , سعادتمند ، زهره - گروه علوم تربيتي و روان‌شناسي
تعداد صفحه :
18
از صفحه :
156
تا صفحه :
173
كليدواژه :
اسباب‌بازي , كودكان , معيار
چكيده فارسي :
اين پژوهش با هدف بررسي معيارهاي هشت‌گانه (تناسب سن و جنس، ايمني، قيمت، تنوع، كاربرد، ظاهر، فرهنگ و ارزش‌هاي جامعه) در انتخاب اسباب‌بازي از ديدگاه والدين كودكان 64 ساله سپاهان‌شهر اصفهان صورت گرفته است. روش پژوهش از لحاظ هدف كاربردي و از لحاظ گردآوري داده‌ها توصيفي پيمايشي است. جامعه آماري شامل والدين كودكان 64 ساله همه مهدكودك و پيش‌دبستاني‌هاي سپاهان‌شهر اصفهان در سال تحصيلي 95 94 بود. با استفاده از روش نمونه‌گيري خوشه‌اي 200 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوري اطلاعات با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته 32 سؤالي انجام گرديد. پايايي پرسشنامه با ضريب آلفاي كرونباخ 89 درصد تأييد شد. نتايج حاصل از تجزيه‌وتحليل آمار توصيفي و استنباطي با استفاده از نرم‌افزار SPSS19 علاوه بر شاخص‌هاي توزيع فراواني و درصد از آزمون فريدمن، تحليل واريانس يك راهه و آزمون‌هاي تعقيبي استفاده گرديد. نتايج بيانگر اين است كه بين ديدگاه والدين با تحصيلات، مشاغل متفاوت و تعداد فرزندان در انتخاب اسباب‌بازي براي كودكانشان تفاوت معناداري وجود ندارد، اما ديدگاه‌هاي والدين گروه‌هاي سني مختلف تفاوت معناداري را در 6 معيار از 8 معيار در انتخاب اسباب‌بازي براي كودكان نشان داد. همچنين سه معيار اصلي در انتخاب اسباب‌بازي به ترتيب، متناسب بودن وسيله بازي با سن و جنسيت كودك و كاربرد اسباب‌بازي است و توجه به معيار فرهنگ و ارزش‌هاي جامعه نيز به‌عنوان معياري كه بيشتر توسط والدين در انتخاب اسباب‌بازي مورد غفلت قرار مي‌گيرد، تعيين شد.
عنوان نشريه :
پژوهش در برنامه ريزي درسي
عنوان نشريه :
پژوهش در برنامه ريزي درسي
لينک به اين مدرک :
بازگشت