ميزان عمل به هنجارهاي اسلامي بين دانش‌آموزان دوره متوسطه: مطالعه‌اي تركيبي

هدف اصلي اين پژوهش، بررسي ميزان عمل به هنجارهاي اسلامي توسط دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه است. باتوجه‌به ماهيت موضوع و اهداف پژوهش، روش پژوهش مورداستفاده، تركيبي از نوع اكتشافي بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه دانش‌آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر تهران بوده است كه براساس جدول مورگان، تعداد 389 نفر از دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه با روش نمونه­ گيري خوشه ­اي به‌عنوان نمونه براي اجراي پژوهش انتخاب شدند. ازآنجاكه اين پژوهش تركيبي بوده، براي مرحله كيفي نمونه­اي به تعداد 16 نفر صاحب­نظر و 15 نفر دانش­آموز براي انجام مصاحبه، به‌روش نمونه­گيري هدفمند (از نوع داوطلبانه) انتخاب شدند. براي جمع­آوري داده­هاي موردنياز، از ابزار مصاحبه و پرسشنامه استفاده شد. داده ­هاي حاصله با استفاده از شاخص ­هاي آمار توصيفي و استنباطي مورد تجزيه‌وتحليل آماري قرار گرفت. نتايج پژوهش نشان داد كه ازنظر دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه، آنها تا اندازه زيادي به هنجارهاي اسلامي در ابعاد پوشش و وضع ظاهري و عدم قصور و سهل­ انگاري نسبت به وظايف خود عمل نموده­اند، اما در ابعاد رعايت شعائر ديني، رعايت ادب و احترام به مدير، معلمان و ساير كاركنان مدرسه، رعايت حسن اخلاق و رفتار با ساير دانش‌آموزان، رعايت بهداشت و پاكيزه‌نگهداشتن فضاي مدرسه، كم‌تر به هنجارهاي اسلامي عمل نموده­اند. باتوجه‌به يافته ­هاي پژوهش نتيجه گرفته مي­شود كه با ‌به‌كارگيري راهكارهاي عملي پيشنهادي و فراهم‌نمودن محيط آموزشي و پرورشي مناسب در مدارس دوره متوسطه، عمل به هنجارهاي اسلامي را ‌بين دانش‌آموزان، مي­توان افزايش داد.